Интегрированный урок алгебры в 8 классе

Сентябрь 5, 2022

Главная
Математика
Интегрированный урок алгебры в 8 классе

Содержание

2. Цели урока: Осознать модель как способ экономичного представления мира через составление модели; Овладеть способом построения модели;
3. Планируемые результаты Понимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли в устной речи; Делать
6. Моде́ль (фр. modèle, от лат. modulus — «мера, аналог, образец») — некоторый материальный или мысленно представляемый
8. Соотношение городского и сельского населения России
9. Проект № 1 Составьте круговую диаграмму, демонстрирующую национальный состав населения России, используя следующие данные. В России
10. Проект № 2 Составьте столбчатую диаграмму, демонстрирующую структуру занятости населения в отраслях промышленности, используя следующие данные.
11. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ
12. ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В ОТРАСЛЯХ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
13. Требования к модели Основными требованиями, предъявляемыми к математическим моделям, являются требования адекватности, универсальности и экономичности. Адекватность.
14. Адекватность. Модель считается адекватной, если отражает заданные свойства с приемлемой точностью. Универсальность - определяется в основном
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
Осознать модель как способ экономичного представления мира через составление

модели;
Овладеть способом построения модели;
Уметь использовать математическую модель в жизни

Слайд 3

Планируемые результаты
Понимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли

в устной речи;
Делать самооценку результатов деятельности, осознание границ применения нового знания;
Уметь работать в команде;
Осознать представления о значении математики, как сферы человеческой деятельности;

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Моде́ль (фр. modèle, от лат. modulus — «мера, аналог, образец») — некоторый материальный

или мысленно представляемый объект или явление, являющийся упрощённой версией моделируемого объекта или явления (прототипа) и в достаточной степени повторяющий…
Модель (франц. modèle, итал. modello, от лат. modulus — мера, мерило, образец, норма), 1) образец, служащий эталоном (стандартом) для серийного ли массового воспроизведения (М. автомобиля, М. одежды и т. п.), а также тип, марка какого-либо изделия…
ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ [economic model, economic-mathematical model] — математическое описание экономического процесса или объекта, произведенное в целях их исследования и управления ими…
Экономико-математические модели, модели экономических объектов или процессов, при описании которых используются математические средства. Цели создания Э.-м. м. разнообразны…

Модель – это…

Слайд 7

Слайд 8

Соотношение городского и сельского населения России

Слайд 9

Проект № 1
Составьте круговую диаграмму, демонстрирующую национальный состав населения России, используя

следующие данные.
В России проживают:
Русские – 62 %
Украинцы – 14 %
Татары – 6 %
Белорусы – 2 %
Чеченцы – 1 %
Армяне – 1 %
Коренные народы Севера – 5 %
Другие национальности – 9 %

Слайд 10

Проект № 2
Составьте столбчатую диаграмму, демонстрирующую структуру занятости населения в отраслях

промышленности, используя следующие данные. Количество человек (в процентах), работающих в отраслях:
Энергетика – 13 %
Металлургия – 10 %
Химико-лесная промышленность – 15 %
Машиностроение – 35 %
Промышленность строительных материалов- 5 %
Легкая промышленность – 6 %
Пищевая промышленность – 11 %
Прочие отрасли – 5 %

Слайд 11

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ

Слайд 12

ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В ОТРАСЛЯХ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Слайд 13

Требования к модели
Основными требованиями, предъявляемыми к математическим моделям, являются требования

адекватности, универсальности и экономичности.
Адекватность.
Универсальность
Экономичность

Слайд 14

Адекватность. Модель считается адекватной, если отражает заданные свойства с приемлемой точностью.

Универсальность - определяется в основном числом и составом учитываемых в модели внешних и выходных параметров.
Экономичность модели характеризуется затратами вычислительных ресурсов для ее реализации - затратами машинного времени и памяти.

Интегрированный урок алгебры в 8 классе

Содержание

Цели урока: Осознать модель как способ экономичного представления мира через составление

Планируемые результатыПонимать смысл поставленной задачи, ясно и четко излагать свои мысли