Содержание
- 2. Твоя цель на уроке целеполагание Рассмотрите эти дроби. Что вы заметили? Что вы умеете делать с
- 3. а)Найдите последние цифры сумм: а) 11 + 12 + 13 + 14 + 15; б) 112
- 4. 2. Сравните дроби: а) и ; б) и . Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? Гимнастика
- 5. Проверка домашнего задания Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. УЧЕБНИК
- 6. Осваиваем алгоритмы Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. а) Образец:
- 7. Сравнение дробей Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 0 1
- 8. Сравнение дробей Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. б) г)
- 9. Сравнение дробей Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. г) г)
- 10. Сравнение дробей Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ответ Саша
- 11. Сравнение дробей Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ответ например
- 12. Приведение дробей к общему знаменателю Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Пример 7
- 13. Сравнение дробей Практикум а) г)
- 14. Сравнение дробей Практикум а) Во втором ведре Белая лента б)
- 15. Сравнение дробей Практикум ответ например
- 16. Сравнение дробей Проверка полученных результатов. Коррекция. например например
- 17. Сравнение дробей Проверка полученных результатов. Коррекция. а) б)
- 19. Скачать презентацию