Степени и их свойства

Содержание

Слайд 2

Тема: Степени и ее свойства

Тема:

Степени и ее свойства

Слайд 3

Цель: Повторить и обобщить материала темы. Самоконтроль знаний и умений.

Цель:
Повторить и обобщить материала темы.
Самоконтроль знаний и умений.

Слайд 4

Устная работа 24 б. Разминка 8 баллов; Вопросы 8 баллов; 2

Устная работа 24 б.
Разминка 8 баллов;
Вопросы 8 баллов;
2

задания 8 баллов;
Самостоятельная работа 26 б.
часть 1 16 баллов;
часть 2 10 баллов;
3. Итого 50 б.
Слайд 5

Разминка: Вычислите устно: 12 13 (-1 )4 (-1 )5 22 23 (-2) 3 20

Разминка:

Вычислите устно:
12
13
(-1 )4
(-1 )5
22
23
(-2) 3
20

Слайд 6

Вопросы : Дайте определение степени числа с натуральным показателем. Каким числом

Вопросы :

Дайте определение степени числа с натуральным показателем.
Каким числом является:
а)

степень положительного числа;
б) степень отрицательного числа с четным показателем;
в) степень отрицательного числа с нечетным показателем?
Слайд 7

Сформулируйте правила умножения и деления степеней. Сформулируйте правило возведения в степень

Сформулируйте правила умножения и деления степеней.
Сформулируйте правило возведения в степень произведения

и правило возведения в степень степени.
Какое значение принимает натуральное число с нулевым показателем?
А единичным показателем?
Слайд 8

Должны знать: аⁿ = а ∙ а ∙ а ∙ …

Должны знать:

аⁿ = а ∙ а ∙ а ∙ … …

∙ а
n раз
а m ∙ а n= а m + n
а m ׃ а n= а m - n
(а m)n = аm ∙ n
(а ∙ в)n = а n . в n
а0 = 1
а1 = а
Слайд 9

810 Задание 1. Вычислите:

810

Задание 1. Вычислите:

Слайд 10

1. Ответ :

1. Ответ :

Слайд 11

Задание 2. Представьте выражение в виде степени:

Задание 2. Представьте выражение в виде степени:

Слайд 12

2. Ответ :

2. Ответ :


Слайд 13

Самостоятельная работа Тест

Самостоятельная работа

Тест

Слайд 14

Ответ:

Ответ:

Слайд 15

Оценочный лист

Оценочный лист

Слайд 16

Цель: Повторить и обобщить материала темы. Создать условия контроля и самоконтроля

Цель:

Повторить и обобщить материала темы. Создать условия контроля и самоконтроля усвоения

знаний и умений.
Способствовать формированию умений применять правила, развитию внимания и памяти.
Воспитать интерес к математике, активности, организованности.
Слайд 17

Анализ устной работы:

Анализ устной работы:

Слайд 18

Анализ самостоятельной работы

Анализ самостоятельной работы

Слайд 19

Часть 1.

Часть 1.

Слайд 20

Слайд 21