Свойства функций

Содержание

Слайд 2

Домашнее задание: § 2 , теория в конспекте № 2.13. Удачи!

Домашнее задание: § 2 , теория в конспекте № 2.13.

Удачи!

Слайд 3

Любая ли линия задает функцию?

Любая ли линия задает функцию?

Слайд 4

Является ли графическим заданием какой-либо функции фигура, изображенная на рисунке?

Является ли графическим заданием какой-либо функции
фигура, изображенная на рисунке?

Слайд 5

Используя графики функций на рисунках 1 - 9, укажите области определения

Используя графики функций на рисунках 1 - 9, укажите области определения

этих функций

1) (-∞; + ∞)

2) (-∞; - 1]

3) (-∞; 0]

4) (-∞; 0) ∪ (0; + ∞)

5) [-2; 4]

6) [0; + ∞)

8) [-2; + ∞)

7) [-4; 4]

9) (-∞; 3)

1) (-∞; + ∞)

1) (-∞; + ∞)

1) (-∞; + ∞)

1) (-∞; + ∞)

4) (-∞; 0) ∪ (0; + ∞)

6) [0; + ∞)

3) (-∞; 0]

7) [-4; 4]

проверка

Слайд 6

СВОЙСТВА ФУНКЦИЙ 5.09.12.

СВОЙСТВА ФУНКЦИЙ

5.09.12.

Слайд 7

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Функцию у = f(x) называют возрастающей (убывающей) на множестве X

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Функцию у = f(x) называют возрастающей (убывающей) на множестве X Є

D(f), если для любых двух элементов x1 и х2 множества Х, таких, что x1 < x2, выполняется неравенство
f(x1) < f(x2) ( f(x1) > f(x2)).
Слайд 8

Слайд 9

Функция возрастает (убывает), если большему значению аргумента соответствует большее(меньшее) значение функции.

Функция возрастает (убывает), если большему значению аргумента соответствует большее(меньшее) значение функции.

Слайд 10

Термины «возрастающая» и «убывающая» функции объединяют общим названием монотонная функция. Исследование

Термины «возрастающая» и «убывающая» функции объединяют общим названием монотонная функция.
Исследование функции

на возрастание или убывание называют исследованием функции на монотонность.
Слайд 11

По графику функции определите промежутки монотонности функций Функция возрастает Ответ: Ответ:

По графику функции определите промежутки монотонности функций

Функция возрастает

Ответ:

Ответ:

Ответ:

Функция убывает

Ответ:

Функция возрастает

Функция убывает

[-

3; - 2] ∪ [2; 3]

[3; 5]

[- 5; - 3]

[- 3; 2] ∪ [3; 4]

проверка

Слайд 12

ПРИМЕР № 1. Исследовать на монотонность функцию а) у = –

ПРИМЕР № 1.

Исследовать на монотонность функцию
а) у = – 3х

+ 7;
б) у = х³ + 7.
Слайд 13

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Функция называется ограниченной снизу на множестве X Є D(f) (ограниченной

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Функция называется ограниченной снизу на множестве X Є D(f) (ограниченной сверху

на множестве X Є D(f)), если существует такое число m, что для любого значения х Є D(f) выполняется неравенство f(x) > m
(f(x) < m).
Слайд 14

Слайд 15

Используя графики функций на рисунках 1 – 9 определите, какие из

Используя графики функций на рисунках 1 – 9 определите, какие из

функций:

1) Ограничены сверху

2) Ограничены снизу

3) Ограничены

4) Не ограничены

Ответ:

Ответ:

Ответ:

Ответ:

2)

снизу

ограничена

сверху

не ограничена

снизу

не ограничена

сверху

ограничена

снизу

проверка

Слайд 16

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Число m называется наименьшим (наибольшим) значением функции у = f(x)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Число m называется наименьшим (наибольшим) значением функции у = f(x) на

множестве X Є D(f), если:
Существует число x0 Є D(f) такое, что f(x0) = M;
Для любого значения х Є Х выполняется неравенство f(x) ≥ f(x0) (f(x) ≤ f(x0)).
Слайд 17

По рисункам 1 – 12 укажите наибольшие и наименьшие значения функций

По рисункам 1 – 12 укажите наибольшие и наименьшие значения функций


Унаим = - 2

Унаим = 0

Унаим = 0

Унаиб = 3

Нет Унаиб и Унаим

Нет Унаиб и Унаим

проверка

Слайд 18

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Функция f называется чётной (нечётной), если для любого х из

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Функция f называется чётной (нечётной), если для любого х из ее

области определения f(-x) = f(x) (f(-x)= - f(x)).
Слайд 19

График четной функции симметричен относительно оси ординат. 2. График нечетной функции симметричен относительно начала координат.

График четной функции симметричен относительно оси ординат.

2. График нечетной функции

симметричен относительно начала координат.
Слайд 20

Укажите графики функций I – четных. II – нечетных.

Укажите графики функций I – четных. II – нечетных.

Слайд 21

ПРИМЕР № 2. Исследовать на чётность функцию а) у = 3х²

ПРИМЕР № 2.

Исследовать на чётность функцию
а) у = 3х² +

7;
б) у = х³;
в) у = х³ + 7.