Целое и части

Содержание

Слайд 2

Приготовьте пожалуйста все необходимое Для этого занятия Вам потребуется : карандаш

Приготовьте пожалуйста все необходимое

Для этого занятия Вам потребуется : карандаш

или ручка, лист бумаги в клетку и геометрические фигуры из бумаги, квадрат и круг, ножницы.
Слайд 3

Ребята, Крошка Енот просит вас ему помочь.

Ребята, Крошка Енот просит вас ему помочь.

Слайд 4

Мама Крошки Енота хочет сварить яблочное варенье и попросила Крошку Енота сорвать 10 яблок .

Мама Крошки Енота хочет сварить яблочное варенье
и попросила
Крошку Енота
сорвать 10

яблок .
Слайд 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Давайте

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Давайте вмести с Енотом отсчитаем 10 яблок

Слайд 6

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 А

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

А теперь давайте выложим яблоки из корзины на поднос посчитаем в

обратном порядке
Слайд 7

Ребята, Незнайка ходит в школу, но никак не может запомнить соседей чисел

Ребята, Незнайка ходит в школу, но никак не может запомнить соседей

чисел
Слайд 8

Давайте мы ему поможем запомнить соседей числа и правильно называть их .

Давайте мы ему поможем запомнить соседей числа и правильно называть их

.
Слайд 9

Медведь который ещё не совсем проснулся после долгой зимы, не может

Медведь  который ещё не совсем проснулся после долгой зимы, не может

вспомнить:

Какое же сейчас время года?

Какой сейчас месяц?

Сколько весенних месяцев, назовите их?

Какой день недели?

Вчера какой был день недели?

Какой будет завтра?

Слайд 10

девочке Лене бабушка подарила вкусную шоколадку

девочке Лене
бабушка подарила
вкусную шоколадку

Слайд 11

К Лене пришла подружка, Лена захотела ее угостить. Что она сделала?

К Лене пришла подружка,
Лена захотела
ее угостить.
Что она сделала?


Слайд 12

Лена разделила плитку шоколада пополам, на 2 равные части, половину плитки

Лена разделила плитку шоколада пополам, на 2 равные части,
половину плитки дала

подружке,
а вторую — съела сама.

На сколько частей разделила шоколад Лена?

Слайд 13

Что больше : целая плитка шоколада или его половина?

Что больше :
целая плитка шоколада или его половина?

Слайд 14

Перед вами ребята части гриба шляпка и ножка. Что нужно сделать чтобы гриб стал целый?

Перед вами ребята части гриба
шляпка и ножка.
Что нужно сделать

чтобы гриб стал целый?
Слайд 15

+ = Эти части нужно объединить. Вот так получилось целое из

+

=

Эти части нужно объединить.

Вот так получилось целое из частей.

Такое

действие называется сложение.
И обозначается знаком +
Слайд 16

А теперь немного передохнем и выполним разминку. Руки в стороны и

А теперь немного передохнем и выполним разминку.

Руки в стороны и вверх.
Повторяем

дружно.
Засиделся ученик -
Разминаться нужно.
Мы сначала всем в ответ
Головой покрутим: НЕТ!
Энергично, как всегда,
Головой покрутим: ДА!
Чтоб коленки не скрипели,
Чтобы ножки не болели,
Приседаем глубоко,
Поднимаемся легко.
Слайд 17

Сейчас мы с вами будем учиться делить геометрические фигуры на 2 части.

Сейчас мы с вами будем учиться делить геометрические фигуры на 2

части.
Слайд 18

Давайте начнем с круга. Для этого нужно сложить круг пополам , и получится 2 половины. Попробуйте

Давайте начнем с круга.
Для этого нужно сложить круг пополам ,
и получится

2 половины.
Попробуйте
Слайд 19

Берём квадрат и сгибаем пополам и разрезаем по сгибу. Сколько частей

Берём квадрат и сгибаем пополам и разрезаем по сгибу.

Сколько частей стало?

Как

называют такую часть?

Сколько всего половин в целом?

Соедините их так, как будто у вас целый квадрат

Сколько раз вы сложили квадрат пополам, чтобы получить 2 равные части?

Слайд 20

сможет разделить квадрат так , чтобы получилось 2 треугольника? Нужно сложить вместе не стороны ,а углы.

сможет разделить квадрат так , чтобы получилось 2 треугольника?

Нужно сложить

вместе
не стороны ,а углы.
Слайд 21

На плетень взлетел петух. Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов?

На плетень взлетел петух.
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ

готов?
Слайд 22

Учимся писать цифры 5 4 9

Учимся писать цифры

5

4

9

Слайд 23

подготовим руки к письму с помощью пальчиковой гимнастики.

подготовим руки к письму с помощью пальчиковой гимнастики.

Слайд 24

ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

ВОТ ТАК ПРАВИЛЬНО!

Слайд 25

Учимся писать цифру

Учимся писать цифру

Слайд 26

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 27

+ 2 = 5 8 - 2 =

+ 2 =

5


8

- 2 =


Слайд 28

- 2 = 7 6 + 3 =

- 2 =

7


6

+ 3 =


Слайд 29

8 - 3 = + 2 = 7

8

- 3 =



+ 2 =

7

Слайд 30