Устный счет

Содержание

Слайд 2

Устный счет 1. Выразите в километрах: 32 000 000см 600 000см

Устный счет

1. Выразите в километрах:

32 000 000см

600 000см

32 000см

2. Выразите

в метрах:

900 000см

18 000см

7 000 000см

Слайд 3

3. Проверьте, верны ли следующие пропорции: 1. Во сколько раз число

3. Проверьте, верны ли следующие пропорции:

1. Во сколько раз число 2

меньше числа 4?

2. Во сколько раз число 6,3 больше числа 2,1?

Устный счет

Слайд 4

Урок по математике с элементами краеведения МАСШТАБ (6 класс) Учитель математики

Урок по математике с элементами краеведения МАСШТАБ (6 класс)

Учитель математики и информатики
Портнягина

В.С.

МОУ «Русско-Устьинская основная общеобразовательная школа»

с. Русское Устье 2012

Слайд 5

Сегодня на уроке: Узнаем что такое «карта», и когда появились первые

Сегодня на уроке:

Узнаем что такое «карта», и когда появились первые карты.
Дадим

определение понятию «Масштаб»
При мощи карт научимся определять расстояния между населенными пунктами нашего района
Слайд 6

Чертёж земли Московской; наше царство Из края в край. Вот видишь:

Чертёж земли Московской; наше царство
Из края в край. Вот видишь:

тут Москва,
Тут Новгород, тут Астрахань. Вот море,
Вот пермские дремучие леса.
А вот Сибирь…
Слайд 7

Первые карты Карта Бедолина (1500-1400 лет до н. э.) Обнаружена на

Первые карты

Карта Бедолина
(1500-1400 лет до н. э.)

Обнаружена на скале вблизи

деревни Капо-ди-Понто долины Валь-Камоника (Италия) на высоте 300 м и представляет собой 36 прямоугольников.

Самые первые карты были составленны ещё до появления письменности в первобытном обществе. Они сохранились в форме наскальных рисунков.

Слайд 8

Первые карты Вавилонская карта мира (ок. 700 г. до н.э) Помимо

Первые карты
Вавилонская карта мира
(ок. 700 г. до н.э)

Помимо наскальных изображений,

до нас дошли древнеегипетские и вавилонские карты, относящиеся к 3—1 тысячелетию до н. э., например Вавилонская карта мира.
Слайд 9

Что такое «карта»? Чтобы ей можно было пользоваться, необходимо знать -

Что такое «карта»?

Чтобы ей можно было пользоваться, необходимо знать - во

сколько раз это изображение меньше действительного.

Карта - это уменьшенное изображение земной поверхности.

Каждая карта содержит указание на использованный при ее составлении масштаб, что позволяет её владельцу судить о соотношении между длиной линии на карте и длиной соответствующей ей линии на местности.

Слайд 10

Пример A B A B 100 м 1 см Запишем отношение этих величин:

Пример

A

B

A

B

100 м

1 см

Запишем отношение этих величин:

Слайд 11

Масштаб карты – это отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности

Масштаб карты

– это отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

отрезка на местности
Слайд 12

Задача №1 . Определите масштаб карты если известно, что расстояние на

Задача №1 .

Определите масштаб карты если известно, что расстояние на

местности от поселка Чокурдах до села
Русское Устье(ст.название Полярное) – 80 км.

X см

80 км

10 см

Слайд 13

Задача №2. Зная масштаб карты и расстояние между поселком Чокурдах и

Задача №2.

Зная масштаб карты и расстояние между поселком Чокурдах и

селом Оленегорск на карте, определите расстояние между этими населёнными пунктами на местности.

X см

1:800 000

Слайд 14

Задача №3. Перед вами карта её масштаб 1:300000. Чему равно расстояние

Задача №3.

Перед вами карта её масштаб 1:300000. Чему равно расстояние

на этой карте от села Русское Устье до участка «Табор», если это расстояние на местности - 37,5 км?

1:300 000

37,5 км

X см

Слайд 15

Практическая работа Используя карту заполните недостающие данные таблицы 15,5 см 13 см 124 км 104 км

Практическая работа

Используя карту заполните недостающие данные таблицы

15,5 см

13 см

124 км

104 км

Слайд 16

Как же нам планету Уместить в кармане? Не тая, отвечу Дело

Как же нам планету
Уместить в кармане?
Не тая, отвечу
Дело все в масштабе.
Дом

любой, любую карту
Чтоб нарисовать-
Нужно просто на отлично
Всем масштаб нам знать!

начертить план своей комнаты вместе с мебелью в масштабе 1 : 50
№824, 826, 827, 830(б)

Домашнее задание:

Слайд 17

«да» или «Нет» 4 3 2 1 8 7 6 5 7

«да» или «Нет»

4

3

2

1

8

7

6

5

7

Слайд 18

Полкилометра меньше 560 м. «Да» или «Нет» 1 назад

Полкилометра меньше 560 м.

«Да» или «Нет» 1

назад

Слайд 19

назад 3 м = 300 см. «Да» или «Нет» 2

назад

3 м = 300 см.

«Да» или «Нет» 2

Слайд 20

назад 7 метров больше 7 дм в 7 раз «Да» или «Нет» 3

назад

7 метров больше 7 дм в 7 раз

«Да» или «Нет» 3

Слайд 21

назад Длина линии экватора на глобусе 80 см. Длина экватора Земли

назад

Длина линии экватора на глобусе 80 см. Длина экватора Земли 40

000 км.
Значит ли это что масштаб глобуса1:200?

«Да» или «Нет» 4

Слайд 22

назад Можно ли утверждать что отношение сторон прямоугольника равно трём? «Да»

назад

Можно ли утверждать что отношение сторон прямоугольника равно трём?

«Да» или «Нет»

5

2 м

6 м

Слайд 23

Полкилометра меньше 560 м. «Да» или «Нет» 6 назад

Полкилометра меньше 560 м.

«Да» или «Нет» 6

назад

Слайд 24

Килограмм – не единица длины. «Да» или «Нет» 7 назад

Килограмм – не единица длины.

«Да» или «Нет» 7

назад

Слайд 25

Рост человека может быть равен 13 136 мм. «Да» или «Нет» 8 назад

Рост человека может быть равен
13 136 мм.

«Да» или «Нет» 8

назад