Содержание
- 2. квадратный корень. Бывает, что во время урока математики, когда даже воздух стынет от скуки, в класс
- 3. «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня» Холодные числа, внешне сухие формулы математики
- 4. Цель урока: Способствовать выработке навыков и умений вынесения множителя из – под знака корня и внесения
- 5. План урока Организационный момент Проверка домашнего задания, повторение теории Устная работа Работа по учебнику и сборнику
- 6. Заканчивая тему «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня» ,оцените свои знания по
- 7. Устная работа Упростите: Решите уравнение: а) х2 = 81; б) х2 + 16 = 0; в)
- 8. Самостоятельная работа
- 9. Взаимопроверка
- 10. Оцените свои знания и умения по теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак
- 11. Домашнее задание. п. 17 повторить, № 403 (а, в, д, ж), № 407, № 409 (б,
- 12. Ваше настроение после урока
- 13. Спасибо за урок!
- 15. Скачать презентацию