Закрепление изученного материала. Урок 120

Содержание

Слайд 2

20 мая. Классная работа.

20 мая. Классная работа.

Слайд 3

5 8 16 6 Минутка чистописания -Найди лишнее число

5

8

16

6

Минутка чистописания -Найди лишнее число

Слайд 4

Каллиграфическая минутка. 16 16 16 Какие цифры использовали для записи числа

Каллиграфическая минутка.

16 16 16
Какие цифры использовали для записи числа 16?
Расскажи

всё , что знаешь об этом числе.

1

6

16

17

15

6 ед.

1дес.

16

Двузначное число

Чётное число

Число прописать

Слайд 5

Увеличьте на 3 числа: 11, 15, 17,16 Уменьшите на 3 числа:13,14,19,11

Увеличьте на 3 числа: 11, 15, 17,16
Уменьшите на 3 числа:13,14,19,11
Назовите соседей

числа: 16, 12, 20

14

18

20

19

10

11

16

8

15 и 17

11 и 13

19 и 21

Слайд 6

Слайд 7

1. Помоги Вове записать числа по порядку: а) от 5 до

1. Помоги Вове записать числа по порядку:

а) от 5 до 13

б)

от 7 до 20

в) от 19 до 6

г) от 11 до 20

5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13.

7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 7, 6.

11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Слайд 8

7 4 Заполни таблицу. 14 6 13 17 8

7

4

Заполни таблицу.

14

6

13

17

8

Слайд 9

На аэродроме было 14 самолётов. После того, как несколько улетело, их

На аэродроме было 14 самолётов. После того, как
несколько улетело,

их осталось 8 . Сколько
самолётов улетело?

6

14 – 8 = 6

Слайд 10

После того, как Петя решил 7 примеров, ему осталось решить 9.

После того, как Петя решил 7 примеров, ему
осталось

решить 9. Сколько примеров нужно было
решить Пете?.

9 + 7 = 16

16

Слайд 11

Мальчики запускали в ручьи бумажные кораблики. Сначала они пустили 7 корабликов,

Мальчики запускали в ручьи бумажные кораблики.
Сначала они пустили 7

корабликов, потом ещё 4.
Доплыло до места 9 корабликов. Сколько корабликов
утонуло?

2

7 + 4 – 9 = 2

Слайд 12

Математический диктант Письменно

Математический диктант

Письменно

Слайд 13

8+5=

8+5=

Слайд 14

7+4=

7+4=

Слайд 15

9+6=

9+6=

Слайд 16

7+5=

7+5=

Слайд 17

9+9=

9+9=

Слайд 18

6+5=

6+5=

Слайд 19

9+7=

9+7=

Слайд 20

6+7=

6+7=

Слайд 21

9+8=

9+8=

Слайд 22

У Наташи в аквариуме 8 рыбок, а у Андрея на 3

У Наташи в аквариуме 8 рыбок,
а у Андрея на 3

рыбки больше.
Сколько рыбок в аквариуме
у Андрея?
Слайд 23

Проверка: 13, 11, 15, 12, 18, 11, 16, 13, 17, 11.

Проверка:

13,

11,

15,

12,

18,

11,

16,

13,

17,

11.

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Закрепление изученного материала.

Закрепление изученного материала.

Слайд 33

2. Рассмотри рисунок Кати. Значения каких выражений больше 11? 8 +

2. Рассмотри рисунок Кати. Значения каких выражений больше 11?

8 + 3

=

11

6+ 6 =

12

9 + 4 =

13

7 + 7 =

14

7 + 5 =

12

7 + 6 =

13

9 + 2 =

11

9 + 5 =

14

ПРОВЕРЬ!

Слайд 34

2. Рассмотри рисунок Кати. Значения каких выражений больше 11? 9 +

2. Рассмотри рисунок Кати. Значения каких выражений больше 11?

9 + 3

=

12

7+ 4 =

11

9 + 6 =

15

8 + 4 =

12

6 + 5 =

11

8 + 6 =

14

10 + 3 =

13

8 + 5 =

13

ПРОВЕРЬ!

Слайд 35

Реши примеры. 16 – 8 + 4 = 11 – 4

Реши примеры.

16 – 8 + 4 =
11 – 4

+ 7 =
8 + 6 – 10 =
9 + 5 + 4 =

Письменно

№1.

Слайд 36

> 4+7 10 5+8 12 > >

>

4+7

10

5+8

12

<

<

<

>

>

Слайд 37

Поставь знаки: =. 15 _ 8 + 4 12 – 4

Поставь знаки: < > =.

15 _ 8 + 4

12 – 4 _ 8
9 + 3 _13
9 _ 5 + 7

№ 2.

Письменно

Слайд 38

3. Петя и Катя решали задачу. В вазе было 7 апельсинов

3. Петя и Катя решали задачу.

В вазе было 7 апельсинов и

6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в вазе осталось 5 мандаринов?

7 + 6 (фр.)

съели

осталось

? (фр.)

5 (фр.)

Петя решал эту задачу так:

Катя решила эту задачу так:

7 + 6 = 13 (фр.)

13 – 5 = 8 (фр.)

2)

1)

7 + 1 = 8 (фр.)

6 – 5 = 1 (фр.)

1)

2)

Ответ: 8 фруктов.

Ответ: 8 фруктов.

! Почему ответы Пети и Кати получились одинаковыми?

Расскажите, как искал решение каждый из ребят.

Задача № 3.

Слайд 39

3. Петя и Катя решали задачу. В вазе было 7 апельсинов

3. Петя и Катя решали задачу.

В вазе было 7 апельсинов и

6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в вазе осталось 5 мандаринов?

7 + 6 (фр.)

съели

осталось

? (фр.)

5 (фр.)

Петя решал эту задачу так:

7 + 6 = 13 (фр.)

13 – 5 = 8 (фр.)

2)

1)

Ответ: 8 фруктов.

7 + 6 (фр.)

Слайд 40

3. Петя и Катя решали задачу. В вазе было 7 апельсинов

3. Петя и Катя решали задачу.

В вазе было 7 апельсинов и

6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в вазе осталось 5 мандаринов?

7 + 6 (фр.)

съели

осталось

? (фр.)

5 (фр.)

Катя решила эту задачу так:

7 + 1 = 8 (фр.)

6 – 5 = 1 (фр.)

1)

2)

Ответ: 8 фруктов.

5 (мандаринов)

Запиши условие, решение и ответ задачи.

Слайд 41

Задача № 3. Запиши условие, решение и ответ задачи. Письменно

Задача № 3.

Запиши условие, решение и ответ задачи.

Письменно

Слайд 42

Слайд 43

Великан жил на 2 этаже девятиэтажного дома. Как-то ему захотелось жить

Великан жил на 2 этаже девятиэтажного дома. Как-то
ему захотелось

жить повыше. Он перевернул дом
крышей вниз и так поставил. На каком этаже
оказалась квартира великана?

На 8 этаже.

Слайд 44

3. Петя наблюдал за жизнью насекомых. Помоги ему ответить на вопросы,

3. Петя наблюдал за жизнью насекомых. Помоги ему ответить на вопросы,

которые у него появились.

Петя насчитал на даче 16 бабочек. Это были капустницы и лимонницы. Капустниц было больше. Сколько могло быть капустниц и сколько лимонниц?

Капустниц

Лимонниц

>

Слайд 45

3. Петя наблюдал за жизнью насекомых. Помоги ему ответить на вопросы,

3. Петя наблюдал за жизнью насекомых. Помоги ему ответить на вопросы,

которые у него появились.

Петя насчитал на даче 16 бабочек. Это были капустницы и лимонницы. Капустниц было больше. Сколько могло быть капустниц и сколько лимонниц?

Капустниц

Лимонниц

>

ПРОВЕРЬ!

Слайд 46

5 л 5кг 1 дм 2 см 1 дм = 10

5 л 5кг

1 дм 2 см < 2 дм

1 дм =

10 см

4. Сравни, если это возможно ( >, <, = ).

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

11 > 1

10 < 20

12 < 14

Слайд 47

5 л 5кг 1 дм 2 см 1 дм = 10

5 л 5кг

1 дм 2 см < 2 дм

1 дм =

10 см

4. Сравни, если это возможно ( >, <, = ).

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

>

<

=

11 > 1

10 < 20

12 < 14

ПРОВЕРЬ!

Слайд 48

Сегодня на уроке я: - Повторил … -Было интересно… -Было трудно…

Сегодня на уроке я:
- Повторил …
-Было интересно…
-Было трудно…
-Этот урок дал мне

для жизни…
-Больше всего понравились задания…
Слайд 49

- если ты справился со всеми заданиями и чувствовал себя уверенно

- если ты справился со всеми заданиями и чувствовал себя уверенно

на уроке;

- если ты испытывал затруднения при выполнении, какого-то задания и чувствовал себя не совсем уверенно;

если ты испытывал затруднения при выполнении заданий и чувствовал себя
неуверенно;

Нарисуй на полях шарик