Содержание
- 2. Педиатрия-слово греческого происхождения(paid-ребенок,iatrea-врачевание). Педиатрия изучает человеческий организм от рождения, а в некоторых случаях и от последних
- 3. Два компонента педиатрии: Первый – посвящен изучению и охране развития здорового ребенка. Второй – лечебная педиатрия.
- 4. Социальная педиатрия — недавно сформировавшаяся отрасль педиатрии, возникшая на стыке с социальной гигиеной и организацией здравоохранения.
- 5. Первые зачатки педиатрических знаний относятся к глубокой древности. В трудах Гиппократа, в его «Афоризмах», в трудах
- 6. Медицинская помощь матери и ребенку у всех народов имела существенное отличие от других видов медицинской помощи
- 7. Развитие педиатрии как медицинской науки делят на три периода. Первый период охватывает XVI, XVII и XVIII
- 8. Михаил Васильевич Ломоносов Первый период развития педиатрии
- 9. Гениальный русский ученый М. В. Ломоносов в своем трактате «О размножении и сохранении российского народа», намечая
- 10. Большую роль в становлении педиатрии сыграл профессор-акушер Нестор Максимович Максимович-Амбодик Первый период развития педиатрии
- 11. Н. М. Максимович-Амбодик оставил ряд оригинальных работ по охране здоровья матери и ребенка. В его труде
- 12. Первый русский профессор-терапевт Московского университета Семен Герасимович Зыбелин, являясь сторонником грудного вскармливания, в своих трудах изложил
- 13. Ему принадлежат замечательные слова: «...ребенок есть существо, которое растет и развивается только по присущим ему законам.
- 14. Хотовицкий Семен Герасимович
- 15. Второй период развития педиатрии - от начала XIX века до 1917 г. В это время педиатрия
- 16. В 1834 г. в Петербурге была открыта первая в России и третья в мире специальная детская
- 17. Большой вклад в организацию педиатрической помощи в России внес выдающийся отечественный педиатр Карл Андреевич Раухфус Второй
- 18. первым в России детским патологоанатомом первым в России отоларингологом (создал гортанное зеркало и еще 17 усовершенствований
- 19. наблюдательным и вдумчивым клиницистом, описавшим, в частности, укорочение перкуторного тона на стороне здорового легкого при выпотном
- 20. В 1865 г. при Медико-хирургической академии организована первая в России кафедра детских болезней профессором Флоринским Василием
- 21. В дальнейшем кафедры детских болезней были открыты в Казани, Харькове, Томске, Киеве. В 1886 г. в
- 22. Кафедры педиатрии в других городах России были организованы также в конце XIX — в начале XX
- 23. В конце XIX-начале XX века отмечается подъем в развитии отечественной педиатрии, чему в значительной мере способствовала
- 24. В Московском университете курс детских болезней в 1861г. начал читать Николай Алексеевич Тольский. В 1866 г.
- 25. Н.А. Тольский Н.Ф. Филатов Н.С. Корсаков
- 26. Второй период развития педиатрии Нил Федорович Филатов по праву считается одним из основоположником отечественной педиатрии. Он
- 27. Труды Н. Ф. Филатова «Семиотика и диагностика детских болезней», «Лекции об инфекционных болезнях», «Лекции по желудочно-кишечным
- 28. Работы профессора Медико-хирургической академии Н. П. Гундобина и его многочисленных учеников значительно расширили знания педиатров о
- 29. Н. П. Гундобин был одним из основателей и руководителей Союза борьбы с детской смертностью в России.
- 30. В этот период был создан научный фундамент педиатрии, основанный на достижениях естественных наук, теоретической и клинической
- 31. Благодаря достижениям бактериологии расширился список болезней, инфекционная природа которых была признана. Большое значение в этиологии разных
- 32. Однако наибольшее число работ посвящено инфекционным болезням, заболеваниям легких, пищеварительной системы, рахиту, болезням крови, сердца и
- 33. В педиатрическую практику все шире вводятся лабораторные и инструментальные (гортанное зеркало, рентгенодиагностика и др.) исследования. Первые
- 34. Произошедший в этот период скачок в развитии отечественной педиатрии позволил ей выйти на мировой уровень и
- 35. Более глубоко разрабатывались вопросы статистики здоровья детского населения (физическое развитие, заболеваемость, смертность детей и младенческая смертность).
- 36. Изучение детской смертности велось по полу, возрасту, причинам, сезонам, в зависимости от климатогеографических условий, времени рождения,
- 37. Подчеркивалась необходимость осознания всем обществом, что смертность детей это народное бедствие, подрывающее не только экономическое благосостояние,
- 38. Кафедрой детских болезней в Петербургском женском медицинском институте заведовал Д. А. Соколов. В 1911 г. им
- 39. К 1917 г. в России было всего около 30 детских больниц с общим числом коек 3300.
- 40. Третий период развития педиатрии начинается после Великой Октябрьской социалистической революции, когда для развития всех отраслей знаний,
- 41. Развернута широкая сеть яслей, молочных кухонь, домов матери и ребенка, консультаций детей грудного и раннего возраста,
- 42. Охрана материнства и детства в этот период представляет собой стройную систему государственных мероприятий, направленных на решение
- 43. В годы Великой Отечественной войны Президиум Верховного Совета СССР издал указ от 08.06.1944г. «Об увеличении государственной
- 44. К концу XX1 в. нашей стране действовало более 10 тыс. детских поликлиник и более 10 тыс.
- 45. Достигнуты колоссальные успехи в научно-исследовательской области. Разработаны такие проблемы, как рациональное вскармливание детей раннего возраста, лечение
- 46. Большой вклад в развитие советской педиатрии внесли профессор Александр Андреевич Кисель и его школа. Третий период
- 47. А. А. Кисель придавал большое значение профилактике болезней, проведению широких оздоровительных мероприятий, организации санаторно-курортного лечения детей.
- 48. Многое сделал для организации охраны материнства и младенчества крупнейший педиатр нашей страны профессор Георгий Несторович Сперанский.
- 49. Георгий Несторович Сперанский
- 50. Профессор Василий Иванович Молчанов развил основные идеи учения Н. Ф. Филатова. Он внес большой вклад в
- 51. Василий Иванович Молчанов
- 52. Профессор Михаил Степанович Маслов - выдающийся советский ученый-педиатр. На протяжении многих лет он занимался изучением патогенеза
- 53. Профессор Юлия Фоминична Домбровская явилась достойным продолжателем дела Н. Ф. Филатова и В. И. Молчанова. Научные
- 54. В.И. Молчанов Ю.Ф. Домбровская Л.А. Исаева
- 55. Профессор Александр Федорович Тур - крупный ученый-педиатр нашей страны. Большое внимание в своей научной деятельности он
- 56. В 1922 г. Николай Александрович Семашко возглавил первую в стране кафедру социальной гигиены на медицинском факультете
- 57. А.Ф. Тур Н.А. Семашко
- 58. В 1927 г. в Москве был основан Институт охраны здоровья детей и подростков, позднее преобразованный в
- 59. Яркими представителями отечественной педиатрической школы этого периода являются А.В. Мазурин, И.М. Воронцов, В.А. Таболин,М.Я. Студеникин, Ю.Е.
- 60. Мазурин А.В
- 61. Воронцов Игорь Михайлович (1935–2007) — доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, почетный академик Международной
- 62. Уже в 1979 г. по инициативе И.М. Воронцова была открыта межведомственная лаборатория «Автоматизированные информационные системы в
- 63. Воронцов И.М. В последние годы И.М. Воронцов проводил исследования, посвя-щенные клинике, диагностике и лечению сердечно-сосудистых заболе-
- 64. Студеникин Митрофан Яковлевич (1923–2013) — доктор медицинских наук, профессор, член РАМН, действительный, член Международной академии твор-чества,
- 65. С 1960 г. М.Я. Студеникин руководил Институтом педиатрии АМН СССР. С 1969 г. М.Я. Студеникин возглавлял
- 66. Студеникин М.Я.
- 67. Таболин Вячеслав Александрович (1926–2007) — доктор медицинских наук, профессор, действительный член РАМН, академик Академии творчества, член
- 68. Ряд работ Таболина В.А. раскрывает сущность метаболических механизмов адаптации новорожденных, а также детей с перинатальной патологией;
- 69. В центре внимания ученых всегда находились исследования по научным основам организации лечебно-профилактической помощи детям, изучение динамики
- 70. Таболин В.А.
- 71. В 1922 г. в Москве, под редакцией Г. Н. Сперанского, началось издание журнала под названием ≪Журнал
- 72. В конце 90-х годов также в Москве стали выходить под редакцией президента Союза педиатров России, академика
- 73. На заре XX века началась дифференциация и интеграция основных отраслей медицины. Внутри педиатрии на протяжении XX
- 74. Большое внимание педиатрами уделялось всестороннему изучению вопросов возрастной физиологии, особенностей развития высшей нервной деятельности, возрастной морфологии,
- 75. Весьма ценными достижениями советской педиатрии нужно считать изучение вопросов вскармливания здорового и больного ребенка. На основе
- 76. Значительно изменилась структура заболеваемости детей инфекционными заболеваниями. Использование новейших достижений иммунологии, вирусологии, патологической физиологии позволило установить
- 77. Больших успехов достигла хирургия детского возраста: разработаны методы коррекции врожденных пороков развития, резко снизилась летальность от
- 78. Велик вклад в развитие отечественной детской гематологии Котикова Юрия Агеевича (1897-1979) и Абезгауза Александра Моисеевича, (1898-1977);
- 79. В организации детского здравоохранения и социальной педиатрии — Менделевой Юлии Ароновны (1883-1959), Антонова Александра Николаевича (1884-1947),
- 80. В педиатрической службе особенно ярко реализуется ведущий профилактической направленности.
- 81. Поскольку наша страна стала первой, где было введено специальное педиатрическое образование, многие зарубежные ученые интересовались программами
- 82. Огромное влияние на учение о ребенке оказали успехи естественных и биологических наук, теоретической и экспериментальной медицины,
- 83. Ведущим направлением научных изысканий, прежде всего, стало исследование и понимание биологической сущности возрастного развития, включая морфофизиологические,
- 84. В настоящее время педиатрия решает ряд важных и актуальных задач, среди которых можно выделить следующие: Профилактика
- 85. Разработка и апробация новейших методов и методик лечения; Повышение детского иммунитета и устойчивости организма к неблагоприятным
- 86. – это созданные государством условия, направленные на обеспечение необходимых условий для рождения, выживания и защиты детей,
- 87. Основным нормативным документом регулирования брачно-семейных отношений в нашей стране является Семейный кодекс Российской Федерации:, который вступил
- 88. Конституция РФ; Семейный кодекс; Гражданский кодекс; Жилищный кодекс; ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
- 89. ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»; ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот
- 90. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание - равное право
- 91. 20 ноября 1989 г. Генеральной Ассамблеей ООН была принята Конвенция «О правах ребенка» - основной международно-правовой
- 92. В конвенции «О правах ребенка» сформулированы основные принципы правовой защиты детства: недискриминация: гарантируются права и свободы
- 93. наилучшее обеспечение интересов ребенка: родители являются законными представителями ребенка, следовательно, на них возлагается обязанность по защите
- 94. право на жизнь, выживание и развитие: каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь, а значит, государства
- 95. В Конвенции ребенок впервые рассматривается как личность, имеющая права, которые государства, ратифицировавшие Конвенцию, обязаны «уважать и
- 96. Согласно Конвенции, основным принципом защиты прав детей является признание приоритета интересов детей, в том числе «право
- 97. С момента ратификации Россией Конвенции (1990 г.), законодателями были предприняты усилия по приведению российского законодательства, прямо
- 98. обеспечение достаточного уровня финансирования системы мер по охране здоровья матери и ребенка в объеме не менее
- 99. мониторинг здоровья детей и младенческой смертности; формирование территориальных и федерального регистра врожденных и наследственных заболеваний и
- 100. Материнство, детство, семья, отцовство ( ст. 7 и п. "ж" ч. 1 ст. 72 Конституции) -
- 101. Защита семьи, материнства, детства, отцовства осуществляется также мерами общественного воздействия, деятельностью различных общественных объединений, системой нравственных
- 102. Вопросы семьи, ее развития актуальны для России. Почти половина семей не имеет детей, а в большинстве
- 103. Материнство, детство, семья представляют собой взаимосвязанную систему социальных факторов, в решающей степени определяющих состояние общества и
- 104. В общем и целом, деятельность государства по защите материнства и детства можно разделить на три пласта:
- 106. Скачать презентацию