Психологические особенности межличностных отношений в подростковом возрасте

Слайд 2

Цели, задачи, гипотеза исследования Цель исследования: изучить особенности межличностных отношений в

Цели, задачи, гипотеза исследования

Цель исследования: изучить особенности межличностных отношений в подростковом

возрасте
Задачи:
Изучить межличностные отношения в подростковом возрасте в литературных источниках
Изучить межличностные отношения подростков на практике
Выявить проблему исследования
Гипотеза: на межличностные отношения в подростковом возрасте оказывает влияние одиночество детей и непонимание их окружающими людьми
Слайд 3

Холмск, Сахалинская область Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды На эмоциональную

Холмск, Сахалинская область Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды

На эмоциональную зависимость мальчиков

особенно влияет непонимание окружающими

На эмоциональную зависимость девочек особенно влияет их ведомость и непонимание окружающими

Слайд 4

Михайлов, Рязанская область Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды На эмоциональную

Михайлов, Рязанская область Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды

На эмоциональную зависимость мальчиков

особенно влияет их несамостоятельность и непонимание окружающими

На эмоциональную зависимость девочек особенно влияет их несамостоятельность, непонимание и ведомость

Слайд 5

Москва Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды На эмоциональную зависимость мальчиков

Москва Показатель эмоциональной зависимости от социальной среды

На эмоциональную зависимость мальчиков особенно влияет

их несамостоятельность

На эмоциональную зависимость девочек особенно влияет их ведомость и непонимание окружающими

Слайд 6

Вывод: В результате проведенного нами исследования было выяснено, что большинство подростков

Вывод:

В результате проведенного нами исследования было выяснено, что большинство подростков

12-14 лет эмоционально зависимы от социальной среды. На них влияют такие факторы как их несамостоятельность, ведомость и непонимание окружающими. Всё это влияет на качество и уровень их межличностных отношений. Таким образом мы достигли поставленной цели данной исследовательской работы.