Семантический дифференциал

Сентябрь 8, 2022

Главная
Медицина
Семантический дифференциал

Содержание

2. Вопросы: Психосемантика и семантическое пространство Метод семантического дифференциала Возможности использования метода семантического дифференциала
3. Вопрос 1 Психосемантика и семантическое пространство
4. Понятие психосемантики семантика — это раздел языкознания и логики, в котором исследуются проблемы, связанные с понятиями
5. Основные посылки психосемантики понятие – выраженный словами мысленный образ некоторого свойства, характеризующего ряд эмпирических объектов понятия
6. 2 следствия, вытекающие из посылок существует семантическое пространство – система понятий, связанных друг с другом определенными
7. Задачи и методы психосемантики Основные задачи психосемантики: построение семантического пространства для всякого индивида позиционирование в индивидуальном
8. Вопрос 2 Метод семантического дифференциала
9. Исходные посылки : определяя свое отношение к объекту, человек пользуется системой множества биполярных признаков все признаки
10. Техника метода Осгуда: составляется минимальное количество пар терминов – 10 пар: 4 шкалы – «оценка» 3
11. Вопрос 3 Возможности использования метода семантического дифференциала
12. Метод позволяет: определить близость эмоционального восприятия индивидом различных объектов изучать психологические характеристики респондентов
13. Оценка семантической близости объектов находится среднее значение оценок, данных индивидом объекту: по 4 шкалам – «оценка»
14. Изучение психологических характеристик респондентов по каждому из респондентов составляются т.н. профили профили анализируются на предмет их
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Вопросы:
Психосемантика и семантическое пространство
Метод семантического дифференциала
Возможности использования метода семантического дифференциала

Слайд 3

Вопрос 1
Психосемантика и семантическое пространство

Слайд 4

Понятие психосемантики
семантика — это раздел языкознания и логики, в котором исследуются

проблемы, связанные с понятиями и смыслами знаков и знаковых выражений
понятие
отвечает коллективному опыту людей
в большей мере соответствует классификации когнитивного характера
смысл
отвечает индивидуальному опыту отдельного субъекта
соответствует классификации аффективного характера
психосемантика — это раздел семантики, изучающий психологическое восприятие человеком смыслов понятий, а также знаков и знаковых выражений

Слайд 5

Основные посылки психосемантики
понятие – выраженный словами мысленный образ некоторого свойства, характеризующего

ряд эмпирических объектов
понятия могут вызывать чувства, ассоциации
понятия не изолированы, а связаны друг с другом определенными ассоциациями
существует явление синестезии, т.е. возникновение одних чувств под воздействием других (под влиянием звуков, запахов возникают зрительные представления)

Пример:
Антропологи утверждают:
хорошие объекты обычно ассоциируются с понятиями «высокий» и «светлый», плохие – с понятиями «низкий» и «темный»
у разных народов понятие может вызывать различные ассоциации: например, «железное сердце»
твердое (рус.)
мягкое, податливое, ковкое (у некоторых кавказских народов)

Слайд 6

2 следствия, вытекающие из посылок
существует семантическое пространство – система понятий, связанных

друг с другом определенными ассоциациями
эмпирические объекты могут быть позиционированы в семантическом пространстве

Слайд 7

Задачи и методы психосемантики
Основные задачи психосемантики:
построение семантического пространства для всякого индивида
позиционирование

в индивидуальном семантическом пространстве эмпирических объектов
Основные методы, использующиеся в психосемантике:
метод репертуарных решеток
метод незаконченных предложений
методы изучения ассоциаций респондентов по поводу заданного стимула
метод семантического дифференциала

Слайд 8

Вопрос 2
Метод семантического дифференциала

Слайд 9

Исходные посылки :
определяя свое отношение к объекту, человек пользуется системой множества

биполярных признаков
все признаки можно объединить в 3 группы:
«оценка» (красивый – некрасивый, хороший – плохой)
«сила» (сильный – слабый, большой – маленький)
«активность» (активный – пассивный, быстрый – медленный)
каждая пара биполярных признаков располагается на концах одного психологического континуума, имеющего различные градации
эмоциональный компонент смысла может обнаружиться, если человек укажет на положение рассматриваемого объекта в системе множества таких градаций
множество биполярных признаков рассматривается как система:
только вся совокупность ответов респондента на все вопросы предлагаемой анкеты может говорить о смысле объекта для респондента,
только вся совокупность различий по отдельным координатам этого пространства может говорить о различии в эмоциональном восприятии объектов

Слайд 10

Техника метода Осгуда:
составляется минимальное количество пар терминов – 10 пар:
4

шкалы – «оценка»
3 шкалы – «сила»
3 шкалы – «активность»
диапазон изменения каждого такого признака разделяется на 7 частей
выбирается объект (объекты) идентификации и для каждого из них составляется таблица
таблицы раздаются респондентам
респондентам предлагается соотнести интенсивность своего внутреннего ощущения по поводу каждого объекта по очереди со всеми оценочными шкалами

Слайд 11

Вопрос 3
Возможности использования метода семантического дифференциала

Слайд 12

Метод позволяет:
определить близость эмоционального восприятия индивидом различных объектов
изучать психологические характеристики респондентов

Слайд 13

Оценка семантической близости объектов
находится среднее значение оценок, данных индивидом объекту:
по

4 шкалам – «оценка»
по 3 шкалам – «сила»
по 3 шкалам – «активность»
находится среднее значение по аналогичным шкалам для других объектов
определяется "евклидово расстояние" между объектами

Пример:
Вычисление расстояний R (1,2) между первым и вторым объектами и R (1,3) между первым и третьим объектами:
Вывод: R (1,2) > R (1,3)

Слайд 14

Изучение психологических характеристик респондентов
по каждому из респондентов составляются т.н. профили
профили

анализируются на предмет их «близости»: чем ближе профили, тем ближе восприятие понятий и следовательно, установок у респондентов

Семантический дифференциал

Содержание

Вопросы:Психосемантика и семантическое пространствоМетод семантического дифференциалаВозможности использования метода семантического дифференциала

Вопрос 1 Психосемантика и семантическое пространство

Понятие психосемантикисемантика — это раздел языкознания и логики, в котором исследуются

Основные посылки психосемантикипонятие – выраженный словами мысленный образ некоторого свойства, характеризующего

2 следствия, вытекающие из посылоксуществует семантическое пространство – система понятий, связанных

Задачи и методы психосемантикиОсновные задачи психосемантики:построение семантического пространства для всякого индивидапозиционирование

Вопрос 2 Метод семантического дифференциала

Исходные посылки : определяя свое отношение к объекту, человек пользуется системой множества

Техника метода Осгуда:составляется минимальное количество пар терминов – 10 пар: 4

Вопрос 3 Возможности использования метода семантического дифференциала

Метод позволяет: определить близость эмоционального восприятия индивидом различных объектовизучать психологические характеристики респондентов

Оценка семантической близости объектовнаходится среднее значение оценок, данных индивидом объекту: по

Изучение психологичес­ких характеристик респондентовпо каждому из респондентов составляются т.н. профили профили

Похожие презентации