Американские и английские песенки

Содержание

Слайд 2

Назовите самые распространённые виды русского фольклора? (Скороговорки, считалки, небылицы, пословицы, поговорки,

Назовите самые распространённые виды русского фольклора?

(Скороговорки, считалки, небылицы, пословицы, поговорки,

загадки, сказки, легенды, былины, потешки, прибаутки, протяжные лирические, хороводные и плясовые песни, частушки.)
Слайд 3

Какие сказочные средство передвижения вы знаете (назовите и сказки).

Какие сказочные средство передвижения вы знаете
(назовите и сказки).

Слайд 4

Выберем средство передвижения для нас, чтобы оно было удобным, вместительным, скоростным.

Выберем средство передвижения для нас, чтобы оно было удобным, вместительным, скоростным.

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Америка – это континент. А что означают «Соединённые Штаты»? Если мы

Америка – это континент.
А что означают «Соединённые Штаты»?
Если

мы обратимся к истории, то узнаем, что эта могущественная держава более двух веков назад была колонией Англии. Раньше на этих землях проживали индейские племена: ирокезы, семинолы, апачи и другие.
Слайд 8

Вслед за Христофором Колумбом в Америку стали прибывать европейцы. Отношения между

Вслед за Христофором Колумбом в Америку стали прибывать европейцы. Отношения между

ними складывались не очень мирно. По разным причинам люди уезжали в далёкую Америку. Они вносили свой вклад в экономическое и культурное развитие США.
Слайд 9

Столица страны Вашингтон – названа так в честь первого американского президента.

Столица страны Вашингтон – названа так в честь первого американского президента.

В столице много государственных учреждений, музеев, памятников, парков и нет промышленных предприятий.
Слайд 10

Самый большой и знаменитый город - Нью-Йорк. Центр города застроен небоскрёбами,

Самый большой и знаменитый город - Нью-Йорк. Центр города застроен небоскрёбами,

находится на острове Манхэттен. Гигантская статуя Свободы в Нью-Йоркской бухте – символ демократии. Этот город считается самым «неамериканским» городом, там живут много недавних переселенцев со всего мира.
Слайд 11

Лос-Анджелес – город с широкими улицами. В нём находится мировой центр

Лос-Анджелес – город с широкими улицами. В нём находится мировой центр

кинематографии – Голливуд. Недалеко от Лос-Анджелеса к неописуемой радости ребят создан парк развлечений – Диснейленд. А самым красивым городом тихоокеанского побережья Америки считается Сан-Франциско. Он раскинулся на холмах у живописного залива. Город славится двумя гигантскими красавцами мостами. 
Слайд 12

А сейчас мы познакомимся с фольклором этой страны. - Давайте вспомним,

А сейчас мы познакомимся с фольклором этой страны.  - Давайте вспомним, что

такое фольклор? 

Зарубежный народный фольклор, богат и разнообразен. Благодаря переводу Ушинского, Маршака, Викторова и других поэтов, сегодня мы сможем познакомиться с детскими песенками.

Фольклор – это искусство, созданное народом. 

Слайд 13

Чтение песенки «Бульдог по кличке Дог». - Как звали старушку, у

Чтение песенки «Бульдог по кличке Дог».

- Как звали старушку, у которой

жил Дог? - Как помогал старушке бульдог?  - Посмотрите, трудная ли рифма в этой песенке? - Вспомните русские народные песенки, какой приём часто используется?

слушать

Слайд 14

Слайд 15

Великобритания – островное государство в Западной Европе. В состав Соединённого Королевства

Великобритания – островное государство в Западной Европе. В состав Соединённого Королевства входят

Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия. На реке Темзе, расположена столица Великобритании – Лондон. Это один из старейших городов в Европе. Здесь много зелени, в самом большом парке Лондона – Гайдпарке – собираются туристы.
Слайд 16

Англия – страна древней культуры, родина талантливых учёных, писателей: И.Ньютона, В.

Англия – страна древней культуры, родина талантливых учёных, писателей: И.Ньютона, В.

Шекспира, В. Скотта, Б. Шоу.  Спорт занимает важное место. Многие спортивные игры, распространенные по всему миру, родом из Англии, например, футбол.
Слайд 17

Тауэр – мрачная неприступная крепость на берегу Темзы. Одна легенда утверждает,

Тауэр – мрачная неприступная крепость на берегу Темзы. Одна легенда

утверждает, что тауэр, а с ним вместе и Английское королевство будут стоять, покуда здесь живут вороны, поселившиеся в крепости в далёкие времена. А вороны живут и в настоящее время, и живут неплохо. Их восемь. К ним приставлен специальный служитель. За ними ухаживают. Их кормят. Злые языки даже утверждают, будто им предусмотрительно подрезали крылья, чтобы они, не дай Бог, не улетели. Так что королева может спасть спокойно – английской монархии ничто не грозит! 
Слайд 18

Слайд 19

«Перчатки». «Перчатки». (Перевёл С. Я. Маршак) Что случилось с котятами? -

«Перчатки». «Перчатки».
(Перевёл С. Я. Маршак)

Что случилось с котятами? - Какое

чувство вы пережили? - Рассердилась ли на них мама? - Что она им сказала? - Удалось ли котятам найти
свои перчатки?
Слайд 20

Слайд 21

https://www.youtube.com/watch?v=9w-jETC3Dhw https://www.youtube.com/watch?v=TnyH_4LFSEI Перчатки мультик

https://www.youtube.com/watch?v=9w-jETC3Dhw
https://www.youtube.com/watch?v=TnyH_4LFSEI
Перчатки мультик

Слайд 22

«Храбрецы» –Обратите внимание на следующие 2 текста. -Что вы заметили? -Кто

«Храбрецы»

–Обратите внимание на следующие 2 текста.
-Что вы заметили?
-Кто указан как переводчик?
-Прочитайте.

Найдите отличия.
- Объясните, с какой интонацией надо прочитать название?
-Что надо выразить: усмешку, удивление, гордость, осуждение поступков портных?
-В шутку или в серьёз героев песенки назвали храбрецами?
Слайд 23

Наши-то портные Храбрые какие: «Не боимся мы зверей, Ни волков, ни

Наши-то портные Храбрые какие: «Не боимся мы зверей, Ни волков, ни медведей!» А как вышли

за калитку Да увидели улитку — Испугалися, Разбежалися!
Вот они какие, Храбрые портные!
Слайд 24

Слайд 25

слушать

слушать

Слайд 26

-С чем вы познакомились на уроке? -Что такое фольклор? -Кто является переводчиком песенок? -Что понравилось?

-С чем вы познакомились на уроке?
-Что такое фольклор?
-Кто является переводчиком песенок?
-Что

понравилось?
Слайд 27

-Что вы узнали на уроке? -За что вы похвалили бы себя? Что у Вас особенно получилось?

-Что вы узнали на уроке?
-За что вы похвалили бы себя?
Что у

Вас особенно получилось?