МБОУ «Чернская СОШ №1»

Август 31, 2022

Главная
Музыка
МБОУ «Чернская СОШ №1»

Содержание

2. УЖЕ ЗНАЛИ НОВОЕ УЗНАЛИ ВОПРОСЫ
5. ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН 1770-1827
6. ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН. УВЕРТЮРА «ЭГМОНТ»
7. ИОГАНН СЕЮАСТЬЯН БАХ 1685-1750
8. ИОГАНН СЕЮАСТЬЯН БАХ ФУГА РЕ- МИНОР
9. 1. Совокупность приёмов и признаков, характеризующих искусство определённого времени и направления или индивидуальная манера художника, композитора
10. настроение героическое, характер целеустремлённый, веришь, что цель достигнута. Форма произведения крупная, в произведении строгие пропорции, всё
11. стиль и направление в искусстве XVII - начала XIX вв. Слово это произошло от латинского classicus
12. Йозеф Гайдн Вольфганг Амадей Моцарт Людвиг ван Бетховен
13. «В мире есть не только нужное и полезное, но и красивое. Перед человеком открылась радость жизни,
14. Романтизм - художественное направление, сложившиеся в конце XVIII - начале XIX века, выступающее против классицизма. Романтизм
15. Основной задачей романтизма было изображение внутреннего мира, душевной жизни, а это можно было делать и на
17. После Бетховена классицизм уступил место романтизму, и Шопен стал один из главных представителей этого направления в
18. МАРИЯ ВОДЗИНЬСКАЯ
19. Словарь эстетических эмоций Радостно Мягко Весело Звонко Взволнованно Ласково Игриво Трогательно Задорно Ярко Поэтично Нежно Порывисто
21. Скачать презентацию

Слайд 2

УЖЕ ЗНАЛИ
НОВОЕ УЗНАЛИ
ВОПРОСЫ

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН
1770-1827

Слайд 6

ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН.
УВЕРТЮРА «ЭГМОНТ»

Слайд 7

ИОГАНН СЕЮАСТЬЯН БАХ
1685-1750

Слайд 8

ИОГАНН СЕЮАСТЬЯН БАХ
ФУГА РЕ- МИНОР

Слайд 9

1. Совокупность приёмов и признаков, характеризующих искусство определённого времени и направления или

индивидуальная манера художника, композитора в отношении идейного содержания и художественной формы.
2. Совокупность приёмов использования средств языка, характерная для какого – либо писателя или литературного произведения, направления, жанра.
3. Манера вести себя, говорить, одеваться

СТИЛЬ

Слайд 10

настроение героическое, характер целеустремлённый, веришь, что цель достигнута. Форма произведения крупная,

в произведении строгие пропорции, всё подчинено одной цели, динамика яркая. Всё это характерно для классического стиля в музыке.

Увертюра «Эгмонт»

Слайд 11

стиль и направление в искусстве XVII - начала XIX вв.
Слово

это произошло от латинского classicus - образцовый. В основе классицизма лежало убеждение в разумности бытия, в том, что человеческая натура гармонична. Свой идеал классики видели в античном искусстве, которое считали высшей формой совершенства.

Классицизм

Слайд 12

Йозеф Гайдн
Вольфганг Амадей Моцарт
Людвиг ван Бетховен

Слайд 13

«В мире есть не только нужное и полезное, но и

красивое. Перед человеком открылась радость жизни, потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршание снежинок и стон метели, ласковое плескание волны и торжественную тишину ночи, услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни»
В.Сухомлинский

Слайд 14

Романтизм - художественное направление, сложившиеся в конце XVIII - начале XIX

века, выступающее против классицизма. Романтизм стремился к изображению идеальных героев и чувств.

Слайд 15

Основной задачей романтизма было изображение внутреннего мира, душевной жизни, а это

можно было делать и на материале историй, мистики и т.д. Нужно было показать парадокс этой внутренней жизни.
Заслуга романтиков заключалась в том, что они почувствовали противоречия и дисгармонию общества.

Слайд 16