Содержание
- 2. 1840-1893
- 3. Основные темы творчества: Поиск смысла жизни; Постижение внутреннего мира личности; Тема борьбы добра и зла; Поэтичные
- 4. «Труднее представить себе нашу жизнь без музыки и еще труднее без музыки Чайковского». Евгений Федорович Светланов
- 5. Илья Петрович и Александра Андреевна Чайковские
- 6. «Я вырос в глуши, с детства самого раннего проникся неизъяснимой красотой харатеристи -ческих черт русской народной
- 7. 1848 г.
- 8. Фанни Дюрбах
- 9. «В классе нельзя было быть старательнее и понятливее; во время рекреаций же никто не выдумывал более
- 11. П. Чайковский и А. Апухтин
- 12. «Я поступил во вновь открывшуюся консерваторию… В прошлом году…я очень много занимался теориею музыки и теперь
- 13. Николай Иванович Заремба и Антон Григорьевич Рубинштейн
- 14. Диплом выпускника консерватории
- 15. «Зимние грезы»
- 16. Николай Григорьевич Рубинштейн
- 19. Сочинения «Московского периода» Оперы: «Воевода» , «Ундина», «Опричник», «Кузнец Вакула»; Три симфонии; Балет «Лебединое озеро»; Первый
- 20. Опера «Евгений Онегин»
- 21. « До встречи с Вами я еще не знал, что могут существовать люди с столь непостижимо
- 23. Балет «Щелкунчик», Вальс цветов
- 24. П. Чайковский – Доктор Кембриждского университета, 1893г.
- 25. г. Клин. Майданово
- 26. «Вдохновение- гостья, которая не любит посещать ленивых, она является к тем, которые ее призывают»
- 27. Второй период творчества 1878- 1893гг. Оперы: «Орлеанская дева», «Мазепа», «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Иоланта»; Симфонии №5,
- 30. «Музыка Чайковского близка людям всей земли. Донести ее свет до человеческих сердец – огромная радость для
- 32. Скачать презентацию