Роль урока музыки в развитии творческих способностей обучающихся

Июль 26, 2022

Главная
Музыка
Роль урока музыки в развитии творческих способностей обучающихся

Содержание

2. Творческое Событие
3. Годовой круг ТС Октябрь 1 классы «Посвящение в гимназисты» 10-11 классы «День гимназиста» Ноябрь 5 классы
4. Годовой круг ТС Февраль 3 классы «Масленица» 8 классы «Зарница» Март 4 классы «Зарничка» Апрель 6
5. Составляющие ТС театральная миниатюра, агитбригада, рекламный ролик, визитка, строевая подготовка и т.д.; музыкальный номер (инструментальное музицирование,
6. ПЕСНЯ Деятельность Результат Эффект
7. Этапы подготовки музыкальной части ТС Отбор песенного материала учителем музыки по теме ТС. Выбор классным коллективом
8. Работа над песней интонационно-образная драматургия; театрализация: включение мимики, жестов, танцевальных движений; введение музыкальных и шумовых инструментов
9. Действия репетиционного процесса расстановка класса на сцене (сценография песни); введение в драматургию песни элементов костюмов, бутафории
16. петь в ансамбле и хоре определять солистов использовать театрализацию искать, записывать и редактировать фонограммы пользоваться м/м
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Творческое Событие

Слайд 3

Годовой круг ТС
Октябрь
1 классы «Посвящение в гимназисты»
10-11 классы «День гимназиста»
Ноябрь
5 классы

«Красный! Жёлтый! Зелёный!»
2 классы «Фестиваль искусств»
Декабрь
9 классы «Фестиваль профессий»
7 классы «Здоровое будущее»

Слайд 4

Годовой круг ТС
Февраль
3 классы «Масленица»
8 классы «Зарница»
Март
4 классы «Зарничка»
Апрель
6 классы «День

сибирской природы»
Май
4 классы «Прощание с начальной школой»
11 классы «Последний Звонок»

Слайд 5

Составляющие ТС
театральная миниатюра, агитбригада, рекламный ролик, визитка, строевая подготовка и т.д.;
музыкальный

номер (инструментальное музицирование, песня, танец, музыкально-поэтическая композиция и т.д.);
конкурс эрудитов, электронная викторина;
конкурс стенных газет, плакатов;
конкурс защиты мультимедийных презентаций;
практическая деятельность (работа в зоопарке, митинг памяти, квест и т.д.).

Слайд 6

ПЕСНЯ
Деятельность
Результат
Эффект

Слайд 7

Этапы подготовки музыкальной части ТС
Отбор песенного материала учителем музыки по

теме ТС.
Выбор классным коллективом своей песни в соответствии с образом класса.
Поиск и работа с фонограммой песни.

Слайд 8

Работа над песней
интонационно-образная драматургия;
театрализация: включение мимики, жестов, танцевальных движений;
введение музыкальных

и шумовых инструментов в партитуру песни;
определение солистов (индивидуальная работа).

Слайд 9

Действия репетиционного процесса
расстановка класса на сцене (сценография песни);
введение в драматургию

песни элементов костюмов, бутафории и т.д.;
репетиция выхода и ухода со сцены;
работа с микрофонами и утверждение состава солистов;
многократное исполнение песни с выполнением всех драматургических, сценических, вокальных и инструментальных задач.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

петь в ансамбле и хоре
определять солистов
использовать театрализацию
искать, записывать и редактировать фонограммы
пользоваться

м/м техникой и микрофонами
выстраивать вокальную и инструментальную драматургию песни
свободно чувствовать и вести себя на сцене

РЕЗУЛЬТАТЫ-УМЕНИЯ

Слайд 17

Роль урока музыки в развитии творческих способностей обучающихся

Содержание

Творческое Событие

Годовой круг ТСОктябрь1 классы «Посвящение в гимназисты»10-11 классы «День гимназиста»Ноябрь5 классы

Годовой круг ТСФевраль3 классы «Масленица»8 классы «Зарница»Март4 классы «Зарничка»Апрель6 классы «День

Составляющие ТСтеатральная миниатюра, агитбригада, рекламный ролик, визитка, строевая подготовка и т.д.;музыкальный

ПЕСНЯДеятельностьРезультатЭффект

Этапы подготовки музыкальной части ТС Отбор песенного материала учителем музыки по

Работа над песней интонационно-образная драматургия;театрализация: включение мимики, жестов, танцевальных движений;введение музыкальных

Действия репетиционного процесса расстановка класса на сцене (сценография песни);введение в драматургию

петь в ансамбле и хореопределять солистовиспользовать театрализациюискать, записывать и редактировать фонограммыпользоваться

Похожие презентации