Содержание
- 2. Цель урока: расширить знания учащихся о компьютере. Задачи урока: 1. Ввести и закрепить новую лексику по
- 3. I. Работа с новой лексикой der Computer der Drucker verkaufen befehlen der Bildschirm der Fehler verbessern
- 4. Учащиеся заполняют таблицу и находят самостоятельно значение незнакомых слов:
- 5. Text Ein tolles Geschenk Der Onkel hat Sascha zum Geburtstag einen Computer geschenkt. Später mussten seine
- 6. Das ist eine kluge Maschine. Der Computer macht alles, was man ihm befiehlt. Man kann den
- 7. Test (контроль понимания текста) : 1. Was hat der Onkel Sascha zum Geburtstag geschenkt? a) ein
- 8. 4. Wo wurden der Computer und der Drucker gekauft? a) im Kiosk b) in einer Firma
- 9. 7. Was für eine Maschine ist der Computer? a) eine kluge Maschine b) eine schlechte Maschine
- 10. III. Работа с текстом Wer hat den Computer erfunden? Wer weiß schon, wer den Computer erfunden
- 11. 1941 baute der Berliner Konrad Zuse den ersten Rechner, der noch mehr als drei Tonnen wog.
- 12. Fragen zum Text 1. Wer hat den Computer erfunden? 2. Wann baute der deutsche Ingenieur Konrad
- 13. IV.Дискуссия по теме (работа в группах) Каждая группа приводит свои аргументы «за» и «против» использования компьютера,
- 14. VI. Рефлексия Was war heute für euch neu? Was hat euch in der Stunde besonders gut
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