Содержание
- 2. Название материала, представленного к рассмотрению в журнал: Уч. предмет_________________________ , класс_____________ Четверть_________________ Дата проведения по КТП_________________
- 3. ФОТО, СХЕМЫ, ТАБЛИЦЫ Если в материале содержатся таблицы, схемы, рисунки или фотографии, они должны быть пронумерованы.
- 4. Правила оформления использованных источников Все материалы, которые использует автор, должны быть отражены в списке использованных источников,
- 5. Если же в статье используется пересказ (переработка) фрагмента текста, кавычки применять не нужно, однако делать ссылку
- 6. СТИХОТВОРЕНИЕ ФИЗКУЛЬМИНУТКА!!! Если же в материале присутствует (-ют) стихотворение (-я), стихотворные физкультминутки, необходимо указать автора произведения
- 7. ЗАГАДКИ авторские под ней пишется отгадка в круглых скобках, в следующей строке указывается автор, а рядом
- 8. ИНТЕРНЕТ Если в материале используется информация из Интернета, обязательно следует сделать ссылку на источник заимствования. При
- 9. Образцы оформления библиографического описания в списке источников Высшая аттестационная комиссия Республики Беларусь. https://www.vak.gov.by/bibliographicDescription
- 10. НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА Зал информационно-библиографического Обслуживания Дополнительные платные услуги: выполнение письменных библиографических справок, в т.ч. тематических; доработка
- 11. ТЕКСТЫ 1.СООТВЕТСТВИЕ ЗАЯВЛЕННОЙ ТЕМЕ Гукі [г] i [г']
- 12. 2. КОРРЕКТНЫЕ ПРИМЕРЫ Галубыя галубы гулялі ў галубятні Калідор інтэрната Отличный учитель – выдатны настаўнік КОРРЕКТНОЕ
- 13. 3. ОДНОТИПНОСТЬ ПРИМЕРОВ «Игра в переводчиков» трудолюбивая девочка – працавітая дзяўчынка трудолюбивый хозяин – працавіты гаспадар
- 14. 4. НЕ АКЦЕНТИРОВАТЬ ВНИМАНИЯ НА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ, ОБРАЗЦАХ ПОВЕДЕНИЯ У Пеці была дрэнная памяць Он ударил
- 15. 5. ПОЗИТИВНЫЕ ПРИМЕРЫ Благі сусед горш за скулу. Скула баліць і дакучае, але скора згіне, а
- 16. 6. Избегать сложноподчиненных конструкций Бабушка будет угощать нас пирогами, которые приготовит по старинным рецептам своей прабабушки,
- 17. 7. КОРРЕКТНО ФОРМУЛИРОВАТЬ МЫСЛИ Рекомендация учителя: «Использовать задания, в которых житейское представление на какую-либо ситуацию знакомо
- 18. 8. Избыточность фраз Поделка: «Изготовление цветка ромашки» Много творческих креативных заданий Большое разнообразие разных предметов…. В
- 19. 9. Корректность названий этапов уроков Домашнее задание Информация о д.з. Этап информации о д.з.
- 20. 10. Корректность употребления терминологии ХАТНІЯ ЖЫВЁЛЫ -- Свойскія жывёлы АДЫМАННЕ – Адніманне
- 21. 11. СООТВЕТСТВИЕ УЧБНОЙ ПРОГРАММЕ! Прием «Город словарных слов» Задание Выписать «жильцов» города, которые являются: глаголами наречиями
- 22. 12. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (совет: проверять по словарям) ͡ ˄ □ пчала пчалавод пчолачка
- 23. НОВАЯ РУБРИКА «СПЕЦИАЛИСТ КОНСУЛЬТИРУЕТ» Адрес для ОПИСАНИЯ СИТУАЦИЙ, обмена опытом pedobmen@tut.by
- 25. Скачать презентацию