Аттестационная работа. Интеграция учреждений общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС

Содержание

Слайд 2

Разработка механизмов интеграции образовательной среды средствами учреждений общего и дополнительного образования

Разработка механизмов интеграции образовательной среды средствами учреждений общего и дополнительного

образования в условиях реализации ФГОС
ЗАДАЧИ:
Определение механизмов интеграции образовательной среды учреждений общего и дополнительного образования;
Определение критериев, показателей, индикаторов, способов отслеживания эффективности механизмов интеграции образовательной среды учреждений общего и дополнительного образования;
Определение механизмов управления воспитательной системы общего и дополнительного образования

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Слайд 3

Слайд 4

«…дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образова-тельного пространства,

«…дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образова-тельного пространства,

сложив-шегося в современном российском обществе…»

Концепция модернизации дополнительного образования РФ

Слайд 5

Специфика основного и дополнительного образования Основное образование Принцип ученичества Ориентировано на

Специфика основного и дополнительного образования

Основное образование

Принцип ученичества
Ориентировано на социум
Строгая обязательность образования
Государственные

требования

Дополнительное образование

«Зажигает детей как факел»
Творчество детей
Ориентировано на личность
Свобода на всех этапах обучения
Мобильность образовательных программ

Слайд 6

. . Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Общекультурное Общеинтеллектуальное Социальное Определяются в каждом учреждении

.

.

Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Общекультурное
Общеинтеллектуальное
Социальное
Определяются в каждом учреждении самостоятельно, с учетом имеющегося потенциала и

ресурсов, с обязательной ориентацией на запрос

Направления внеурочной деятельности

Слайд 7

экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады,

экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады,

соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики

Формы внеурочной деятельности

Слайд 8

Дополнительность – создание полноты и целостности (А. Ребера) Полнота –результат суммирования

Дополнительность – создание полноты и целостности (А. Ребера)

Полнота –результат суммирования частей,

как рядоположенных, так и не рядоположенных, но не противоречивых друг другу.

Целое не получается суммированием частей, но развивается одновременно с обособлением частей по мере прогрессивного усложнения организации.
Целостность - результат взаимной дополнительности противоположных частей.

Степень полноты? Степень целостности?
(целей, содержания, методов, форм образования)

Слайд 9

Представляет возможности выстраивания ребенком: собственной, индивидуальной траектории индивидуального образовательного модуля Интеграция общего и дополнительного образования

Представляет возможности выстраивания ребенком:
собственной, индивидуальной траектории
индивидуального образовательного модуля

Интеграция общего и

дополнительного образования
Слайд 10

Модель внеструктурная (предметно-кружковой деятельности) Модель культурно-досуговой деятельности Модель взаимодействия образовательной школы

Модель внеструктурная (предметно-кружковой деятельности)
Модель культурно-досуговой деятельности
Модель взаимодействия образовательной школы с учреждениями

дополнительного образования детей
Модель учебно-воспитательных комплексов (УВК)

Модели организации дополнительного образования детей в ОУ

Слайд 11

Работа на уроках в классе Внеурочные = внеучебные= занятия Работа по

Работа на уроках
в классе

Внеурочные
= внеучебные=
занятия
Работа по
выполнению
домашних
уроков

Учреждения
ДО детей

Учебный процесс

ГПД

В-У
занятия

Дополнительные общеобразовательные программы

Педагоги дополнительного образования, тренеры- преподаватели

Внешкольное образование

Школьное образование

Школьное дополнительное образование

Слайд 12

Сеть – совокупность индивидуальных и коллективных субъектов социума, образовательных учреждений (организаций)

Сеть – совокупность индивидуальных и коллективных субъектов социума, образовательных учреждений (организаций)

разных типов и видов, имеющих общие цели, ресурсы для их достижения и единый центр управления

Образовательная сеть - совокупность субъектов образовательной деятельности, предоставляющих друг другу собственные образовательные ресурсы с целью повышения результативности и качества образования друг друга.

Сетевое взаимодействие - инструмент, адекватный решаемой задаче эффективного позиционирования инновационных образовательных программ в широких образовательных и иных сообществах с целью расширения ресурсного обеспечения

Слайд 13

Слайд 14

Модель интеграции

Модель интеграции

Слайд 15

ВИДЫ ИНТЕГРАЦИИ Внутренняя интеграция основного и дополнительного в условиях учреждения дополнительного

ВИДЫ ИНТЕГРАЦИИ

Внутренняя интеграция основного и дополнительного в условиях учреждения дополнительного

образования детей
Внутренняя интеграция основного и дополнительного в условиях в условиях общеобразовательной школы (начальной, средней и т.д.)
Внутренняя интеграция основного и дополнительного в образовательном пространстве города (территории)
Внутриведомственная интеграция в дополнительном образовании

Внешняя интеграции основного и дополнительного в условиях учреждения дополнительного образования детей
Внешняя интеграции основного и дополнительного в условиях общеобразовательной школы (начальной, средней и т.д.)
Внешняя интеграции основного и дополнительного в образовательном пространстве города (территории)
Межведомственная интеграция в формировании системы образования России

Слайд 16

Основное образование

Основное образование

Слайд 17

Дополнительное образование

Дополнительное образование

Слайд 18

Модель интеграции Основное образование Дополнительное образование

Модель интеграции

Основное
образование

Дополнительное
образование

Слайд 19

РЕСУРСЫ Нормативно-правовой Кадровый Технологический Финансовый

РЕСУРСЫ

Нормативно-правовой
Кадровый
Технологический
Финансовый

Слайд 20

Повышение уровня качества образования обучающихся средствами интеграции образовательной среды учреждений общего

Повышение уровня качества образования обучающихся средствами интеграции образовательной среды учреждений общего

и дополнительного образования
Построение современной модели будущего выпускника образовательных учреждений

Ожидаемые результаты

Слайд 21

Гершунский Б.С. Философия образования. М.: ФЛИНТА, 1998. 432с. Розов Н.С. Структура

Гершунский Б.С. Философия образования. М.: ФЛИНТА, 1998. 432с.
Розов Н.С. Структура

социальной онтологии: на пути к синтезу макроисторических парадигм. Вопросы философии, 1999, №2, с.3-23.
Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — 4!е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2011. — 79 с
Педагогическая энциклопедия /Гл. ред. И.А. Каиров и Ф.Н.Петров. Т. 1-4. - М.: Советская энциклопедия, 1964 - 1968.
Российская педагогическая энциклопедия. Т. 2. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1999. Лебедев О.Е., Неупокоева Н.И.
Цели и результаты школьного образования: Методические рекомендации. - СПб.: СПГУПМ, 2001. - с. 12. Асмолов А.Г.
Культурно-историческая психология и конструирование мировоззрения. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 1996. Буйлова Л.Н., Каргина З.А. Дополнительное образование детей как составная часть современного общего образования.

Используемая литература

Слайд 22

http://kapital-ka.blogspot.com – сетевое педагогическое сообщество http://yspu.org/ (ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический

http://kapital-ka.blogspot.com – сетевое педагогическое сообщество
http://yspu.org/ (ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет

им. К.Д. Ушинского» )
http://festival.1september.ruhttp://festival.1september.ru (Фестиваль педагогических идей)
http://nsportal.ru/ (социальная сеть педагогических работников)

Полезные ссылки