Аттестационная работа. Методическая разработка по написанию исследовательской работы Школьная форма. (2 класс)

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка - описание методических подходов (методов

Краткая характеристика жанра работы

Методическая разработка - описание методических подходов (методов

обучения, воспитания, контроля и пр.) к педагогической и управленческой деятельности, обеспечивающих позитивные изменения в учебно-воспитательном процессе.
Методическая разработка должна иметь следующую структуру:
- титульный лист;
- введение;
- аналитическая часть;
- практическая часть;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения Школа расположена в микрорайоне «Черемушки». Учащиеся в

Краткая характеристика образовательного учреждения

Школа расположена в микрорайоне «Черемушки». Учащиеся в основном

проживают в малогабаритных квартирах. В микрорайоне школы расположены 3 общежития, некоторые семьи живут в коммунальных квартирах.
В микрорайоне создана хорошая инфраструктура: имеются спортивные комплексы «Салют» и «Прогресс», молодежные клубы по интересам: «Армеец», «Алмаз», «Романтик», недалеко расположены Дворец культуры, стадион, бассейн, музыкальная школа, 3 библиотеки с читальными залами. Также рядом со школой находятся 3 детских сада, из которых дети поступают в школу №8.
Всего в школе на 01.09. 2016 года обучается 1047 учащихся в режимах 5-ти и 6-тидневной недели.
Слайд 4

Цель и задачи работы Цель работы: Выяснить, нужна ли школьная форма,

Цель и задачи работы

Цель работы: Выяснить, нужна ли школьная форма, и

какой она должна быть.
Задачи:
- узнать, что такое школьная форма;
- изучить историю появления школьной формы;
- узнать, в какой форме ходили в школу родители;
провести опрос среди учащихся, родителей и учителей.  
Слайд 5

Применяемые автором формы исследовательской деятельности анализ; опрос; наблюдение; сбор информации из Интернета; изучение семейного архива.

Применяемые автором формы исследовательской деятельности

анализ;
опрос;
наблюдение;
сбор информации из Интернета;


изучение семейного архива.
Слайд 6

Основное содержание I. Введение. II.Теоретическая часть. 1. Школьная форма в России.

Основное содержание

I. Введение.
II.Теоретическая часть.
1. Школьная форма в России.
2. Школьная форма моих

родителей.
III. Практическая часть.
1. Анкетирование учеников класса.
2. Анкетирование родителей.
3. Анкетирование учителей.
IV. Заключение.
V. Источники.
VI. Приложение.
Слайд 7

Анкетирование учащихся 2 кл. Какой должна быть школьная форма школьников? Мальчики:

Анкетирование учащихся 2 кл.

Какой должна быть школьная форма школьников?
Мальчики:
костюм-тройка (6

чел.);
костюм-тройка с галстуком (0 чел.);
брюки с жилетом (2 чел.);
свой вариант (9 чел.).
Девочки:
костюм-тройка (9 чел.);
костюм-четверка (1 чел.);
костюм – пятерка (1 чел.);
платье с фартуком (0 чел.);
свой вариант (6 чел.).
Слайд 8

Анкетирование родителей Какой должна быть школьная форма школьников? Папы: костюм-тройка (6

Анкетирование родителей

Какой должна быть школьная форма школьников?
Папы:
костюм-тройка (6 чел.);
костюм-тройка с

галстуком (3 чел.);
брюки с жилетом (2 чел.);
свой вариант (6 чел.).
Мамы:
костюм-тройка (2 чел.);
костюм-четверка (2 чел.);
костюм – пятерка (8 чел.);
платье с фартуком (2 чел.);
свой вариант (3 чел.).
Слайд 9

Анкетирование учителей Какой должна быть школьная форма школьников? Форма для мальчиков:

Анкетирование учителей

Какой должна быть школьная форма школьников?
Форма для мальчиков:
костюм-тройка (7

чел.);
костюм-тройка с галстуком (8 чел.);
брюки с жилетом (4 чел.);
свой вариант (0 чел.).
Форма для девочек:
костюм-тройка (1 чел.);
костюм-четверка (3 чел.);
костюм – пятерка (12 чел.);
платье с фартуком (3 чел.);
свой вариант (0 чел.).