Аттестационная работа. План работы школы по организации проектной и исследовательской деятельности школьников 5-6 классов

Август 9, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. План работы школы по организации проектной и исследовательской деятельности школьников 5-6 классов

Содержание

2. Планирование позволяет выполнить следующие действия. Постановка целей, которые определяют результаты. Разработка рабочих планов, которые определяют действия,
3. Средняя школа № 10 расположена в микрорайоне Донской г. Новочеркасска и функционирует с 1974 года. В
4. Основная идея: становление универсальных учебных действий как основы метапредметных и личностных результатов на основе реализации исследовательской
5. «Положение о проектно-исследовательской деятельности учащихся МБОУ СОШ № 10», «Положение о научном обществе учащихся МБОУ СОШ
6. Исследовательский урок (Предметы в рамках базисного компонента) Экскурсия Индивидуальный исследовательский проект Практики Профильная смена Научно-практическая конференция
7. Сентябрь
8. Октябрь - Ноябрь
9. Декабрь
10. Январь
11. Февраль -Март
12. Апрель
13. МАЙ
14. Для определения уровня сформированности исследовательских умений у школьников используютя следующие диагностические методы: - педагогическое наблюдение, осуществляемое
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Планирование позволяет выполнить следующие действия.
Постановка целей, которые определяют результаты.
Разработка рабочих планов,

которые определяют действия, которые следует выполнить для достижения поставленных целей.
Планирование - это один из самых важных аспектов управления проектом.
Планирование поможет реализовать принятые решения, а затем оценить их эффективность.
Планирование поможет команде установить, кто именно будет выполнять ту или иную часть задания и каковы временные рамки завершения проекта.
С помощью планирования становится ясно, какое обучение понадобится членам команды в ближайшем и отдаленном будущем.

Планировать - значит заглянуть в будущее и определить, как туда добраться

Слайд 3

Средняя школа № 10 расположена в микрорайоне Донской г. Новочеркасска

и функционирует с 1974 года.
В школе обучаются в первую смену 523 школьника.
Образовательный и воспитательный процесс осуществляет педагогический коллектив, обладающий высоким профессиональным уровнем и творческим потенциалом. 9 человек имеют высшую категорию, 15 первую.
Социальный портрет родителей: Служащие – 45%, Рабочие – 40%, Частные предприниматели – 10%, Безработные – 5%
В четырехэтажном здании 29 учебных класса, лаборантские кабинетов химии, физики, биологии, информатики, две мастерских, спортивный зал, библиотека, актовый зал, тир, медицинский кабинет,. В школе оборудован и функционирует компьютерный класс на 11 посадочных мест. Организован выход в систему Интернет.

Краткая характеристика МБОУ СОШ № 10

Слайд 4

Основная идея: становление универсальных учебных действий как основы метапредметных и личностных

результатов на основе реализации исследовательской и проектной деятельности
Целью является повышение качества основного и дополнительного образования и эффективности обучения учащихся посредством привлечения школьников к научно-исследовательской, проектной и творческой деятельности.
Задачи:
Развитие способности занимать исследовательскую позицию, самостоятельно ставить и достигать цели в учебной деятельности
Развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся;
Развитие инициативности и самостоятельности, способствование реализации творческих возможностей детей ;

Цели и задачи исследовательской и проектной деятельности

Слайд 5

«Положение о проектно-исследовательской деятельности учащихся МБОУ СОШ № 10»,
«Положение

о научном обществе учащихся МБОУ СОШ № 10»,
«Положение о научно-практической конференции учащихся МБОУ СОШ № 10»;
Положение об элективном курсе
Положение об организации внеурочной деятельности
Положение о рабочей программе
Положение о предметной неделе
Положение о творческой группе
Положение о портфолио школьника

Школьная нормативно-правовая база по проектной и исследовательской работе школьников

Слайд 6

Исследовательский урок (Предметы в рамках базисного компонента)
Экскурсия
Индивидуальный исследовательский проект
Практики
Профильная смена
Научно-практическая

конференция или конкурс
Научное общество учащихся «Мы – исследователи»
творческая группа «Проектная и исследовательская деятельность школьников в условиях перехода на ФГОС»
курсы внеурочной деятельности: «Доноведение» , «Школа географов - следопытов», «Проектная деятельность», «Занимательный русский язык»

Формы исследовательской/проектной деятельности;

Слайд 7

Сентябрь

Слайд 8

Октябрь - Ноябрь

Слайд 9

Декабрь

Слайд 10

Январь

Слайд 11

Февраль -Март

Слайд 12

Апрель

Слайд 13

МАЙ

Слайд 14

Для определения уровня сформированности исследовательских умений у школьников используютя следующие диагностические

методы:
- педагогическое наблюдение, осуществляемое педагогом на уроках по различным дисциплинам, на занятиях исследовательской деятельностью;
- анализ продуктов исследовательской деятельности детей (исследовательских работ);
- опросники, позволяющие выявить и оценить сформированность конкретных умений, наличие знаний об исследовательской деятельности, проявления креативности, степень самостоятельности в исследовательской работе, мотивационное отношение к учебному исследованию школьников.
Оценка имеющегося уровня сформированности умений исследовательской деятельности учащихся производится с помощью разработанных нами опросников для педагогов и заданий для учащихся.

Методы диагностики образовательного результата