Аттестационная работа. Планирование работы классного руководителя по организации исследовательской деятельности в рамках ФГОС

классы второй год работают по ФГОС. Анализ работы первого года показал, что именно этот раздел оказался слабо проработанным и требует корректировки. Так как я буду работать классным руководителем в 5 классе, есть острая необходимость разобраться в теме.

Академгородке» - инновационное общеобразовательное учреждение гуманитарной направленности, которое ориентировано на качественное современное многокультурное образование на уровне международных стандартов. Это - общественно-активная школа, центр местного сообщества и пример эффективного социального партнерства в образовании.
Миссия гимназии №3 - создание условий для развития гимназиста как личности и социальной успешности учащихся и выпускников школы.
Цель – обеспечение условий эффективного развития образовательного пространства гимназии для подготовки человека к жизни в быстро меняющихся социокультурных условиях поликультурной среды, требующих способности к саморазвитию и творчеству.
Гимназия №3 находится в центре Академгородка. Значительная часть родителей имеет высшее образование, часть родителей - научные сотрудники НИИ СО РАН и преподаватели НГУ, поэтому обучающиеся нацелены на получение качественного образования, дающего возможность продолжения образования в НГУ, других ВУЗах города, региона, России и за рубежом.

ФГОС.
Задачи:
Изучить материал по данной теме, представленный на курсах
Изучить возможности гимназии
Понять место классного руководителя в этом процессе
Создать план работы по сопровождению процесса
Разработать «карту индивидуальных достижений учащихся»

проектную и исследовательскую деятельность в соответствие с ФГОС
Работа: создание системы работы классного руководителя, работающего в рамках ФГОС

(форма - совместное заседание заинтересованных лиц)

Изучение возможностей школы
Формирование списка предложений программ, связь с профильными организациями.
Доведение информации до родителей, выбор курсов учащимися
Включение выбранных курсов в расписание
Определение кураторов и координаторов (классные руководители)
Создание плана работы по сопровождению, сроки мониторинговых мероприятий, определение форм работ (общешкольных и индивидуальных)
Проведение итоговых мероприятий
Анализ результатов года
Планирование по следующий год для преемственности.

динамики индивидуальных достижений обучающихся)
Год обучения
Название работы, направление
Руководитель
Качество выполнения работы (по единым критериям оценивания проектных\исследовательских работ)
Качество защиты на конференции
Отзыв руководителя *
Рекомендации психолога

навыков коммуникативной, учебно- исследовательской деятельности, критического мышления;
способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;
сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;
способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов