Особенности преподавания предмета Технология в условиях апробации и внедрения ФГОС ООО

Индустриальные технологии (бывший Технический труд)
Технологии ведения дома (бывший Обслуживающий труд)
Сельскохозяйственные технологии

Формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и распространённых в

В том ,что любая деятельность- профессиональная, учебная, созидательная, преобразующая- должна осуществляться

-Личностных
-Метапредметных
-Предметных результатов
Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения

Объекты труда у девочек

Объекты труда у мальчиков

Исследовательская деятельность учащихся
Найти в интернете или других источниках литературы информацию:
Рисунки для

Исследовательская деятельность учащихся
Найти в Интернете или в других источниках литературы информацию:
Историю

Чёткая организация всех работ и распределение обязанностей внутри групп.
Пробы себя в

Защита проектов

Защита проектов «моделирование фартука

Отвечают на вопросы по исследованию

На вопросы исследования ответили чётко

Практическая работа «Конструирование прямой юбки»

Выкройки в натуральную величину «Прямой юбки»

Индивидуальная работа

Практическая работа

Практическая работа «Построение чертежа «ночной сорочки

Изготовление выкройки «Фартук»

Личностные УУД: самопознание, самооценка, личная ответственность, адекватное реагирование на трудности, осознание

-регулятивные: принятие учебной цели, выбор способов деятельности, организация контроля труда, организация

коммуникативные УУД: Умение группы отвечать на вопросы, рассуждать, описывать действия
Слушать и слышать

-в познавательной сфере (распознавание видов ,назначения материалов, инструментов и приспособлений, применяемых

В трудовой сфере (планирование технологического процесса, промежуточный и итоговый контроль)
в физиолого-

В эстетической сфере (основы дизайнерского проектирования изделия, художественного оформления объектов труда)
В