Социальный проект адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник!

Июль 27, 2022

Главная
Образование
Социальный проект адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник!

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы курса «Проектная
3. Краткая характеристика Государственного бюджетномго профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж» Образовательное учреждение создано в
4. Цель проекта: осуществление социально-психологических и воспитательных мероприятий, способствующих успешной адаптации обучающихся нового набора к образовательно-воспитательному процессу
5. Применяемые формы проектной деятельности Форма проекта – социальный проект ( в рамках социальной практической деятельности). Проект
6. Актуальность проекта: Социальная адаптация является одним из важнейших аспектов успешного функционирования личности в обществе. Выявление особенностей
7. Ожидаемые результаты: низкий процент отсева первокурсников; наличие мотивации к дальнейшему продолжению образования; наличие устойчивого интереса к
8. Этапы реализации проекта
9. Планирование
10. Методы диагностики образовательного результата Диагностика полученных в ходе реализации проекта результатов проводилась с помощью психологических исследований
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Работа представляет собой описание применения полученных в ходе

освоения программы курса «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» знаний и уже имеющегося профессионального опыта на примере социального проекта, который был реализован в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж».

Слайд 3

Краткая характеристика Государственного бюджетномго профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ейский полипрофильный

колледж»

Образовательное учреждение создано в 1930 году в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования. В настоящее время колледж осуществляет подготовку по 13 специальностям и профессиям. Идёт процесс внедрения инновационных программ:
Создание электронного учебно-методического комплекса для качественной подготовки практико-ориентированного специалиста.
Реализация инновационной программы «Дуальное обучение».
Реализация инновационной программы «Дистанционное обучение в инклюзивном образовании» и др.

Слайд 4

Цель проекта:
осуществление социально-психологических и воспитательных мероприятий, способствующих успешной адаптации обучающихся

нового набора к образовательно-воспитательному процессу в колледже.
Задачи:
подготовка студентов к новым условиям обучения;
формирование позитивных учебных мотивов;
установление и поддержание социального статуса студента в новом коллективе;
создание дополнительных пространств самореализации личности во внеурочное время;
предупреждение и снятие психологического и физического дискомфорта, связанного с новой образовательно-воспитательной средой.

Слайд 5

Применяемые формы проектной деятельности
Форма проекта – социальный проект ( в рамках

социальной практической деятельности).
Проект реализуется во внеурочное время.
Работа была спланирована поэтапно и направлена на реализацию задач психологической адаптации (моё «Я»), социальной адаптации («Я» и коллектив, «Я» и социум), профессиональной адаптации («Я» и моя профессия).

Слайд 6

Актуальность проекта:
Социальная адаптация является одним из важнейших аспектов успешного функционирования личности

в обществе. Выявление особенностей адаптации связано с изучением личности подростка, особенностей его коммуникации, отношений с другими людьми, условиями жизнедеятельности. Важнейшей задачей администрации и преподавателей колледжа является комплексная поддержка первокурсников.
Проблематика данного социального проекта является актуальной в решении вопросов оптимизации образовательно-воспитательной деятельности студентов 1 курса.

Слайд 7

Ожидаемые результаты:
низкий процент отсева первокурсников;
наличие мотивации к дальнейшему продолжению образования;
наличие

устойчивого интереса к профессии;
100% охват первокурсников мероприятиями;
отсутствие конфликтов между первокурсниками и обучающимися старших курсов в колледже и общежитии;
продуктивная совместная деятельность в творческих коллективах (активное участие коллективов в концертах, конкурсах).

Слайд 8

Этапы реализации проекта

Слайд 9

Планирование

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Диагностика полученных в ходе реализации проекта результатов проводилась

с помощью психологических исследований мотивации учебной деятельности, интереса к выбранной профессии и уровня конфликтности в учебной группе.
Также выводы делались на основании наблюдений за обучающимися в течение учебного года.

Социальный проект адаптации первокурсников к образовательной среде Я – первокурсник!

Содержание

Краткая характеристика жанра работыРабота представляет собой описание применения полученных в ходе

Краткая характеристика Государственного бюджетномго профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Ейский полипрофильный

Цель проекта: осуществление социально-психологических и воспитательных мероприятий, способствующих успешной адаптации обучающихся

Применяемые формы проектной деятельностиФорма проекта – социальный проект ( в рамках

Актуальность проекта: Социальная адаптация является одним из важнейших аспектов успешного функционирования личности

Ожидаемые результаты:низкий процент отсева первокурсников; наличие мотивации к дальнейшему продолжению образования;наличие