Где прячутся опасности?

дома, выработка умения вести себя в непредсказуемой ситуации; воспитание у детей и взрослых осторожность, взаимовыручку в опасных ситуациях.
Задачи работы
Развивать познавательные способности,
мышление через умение анализировать, сравнивать, подбирать аналогии, доказывать;
Воспитывать нравственные качества, отражающиеся в отношение друг к другу и к самому себе: доброту, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность, сопереживание.
Определить будущую стратегию безопасного поведения.

броду, не суйся в воду.

Без забора, без запора не уйдешь от вора.

Не думай, щука, как влезть; думай, как вылезть.

В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности. /Сайрус/

Если не уверен в безопасности, считай, что опасность существует реально. /Правила морского судоходства/

За безопасность необходимо платить, а за ее отсутствие расплачиваться. /Уинстон Черчилль/

и освежает их.
Она помогает не падать духом,
быть начеку, снимать напряжение
и оказывать помощь.

видеоматериалы помогают и поддерживают понимание детей об окружающей действительности.