ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ОБЖ В 2008/2009 гг.

ПЛАН

1.Основные цели и содержание курса.
2. Нормативно-правовые основы преподавания ОБЖ.
3. Содержание курса.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА

Конституция Российской Федерации
Федеральные законы:
«Об образовании»;
«О безопасности»;
«О защите

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА

Федеральные законы:
«О борьбе с терроризмом»;
«О радиационной безопасности населения»;

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА

1. Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА

4. Стандарт среднего (полного) общего
образования по предмету ОБЖ на базовом

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА

8. Авторская программа курса ОБЖ для учащихся 5-9 классов общеобразовательных

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА
11. Авторская программа курса ОБЖ для учащихся 10-11 классов общеобразовательных

Главная цель предмета ОБЖ

подготовка обучающихся к успешным действиям по обеспечению

Содержание курса ОБЖ:

первый
уровень
(1—4 классы) безопасность школьника

второй уровень (5-9 классы)

Старшая школа 10-11 классы

Основная задача:
формирование у учащихся начальных знаний:
-

Самостоятельные образовательные направления

основы здорового образа жизни;
безопасность в социальной среде;
безопасность при

Самостоятельные образовательные направления

мероприятия по защите населения от ЧС мирного и

Качественные результаты

Системность планирования учебного процесса

Комплексность
(учебные занятия + воспитательная работа)

Методическое сопровождение

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА ПО ОБЖ 10 КЛАСС (ОКТЯБРЬ)

Цель проверки: выявление уровня

ФОРМА № 1 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ТЕМАМ И УРОВНЯМ СЛОЖНОСТИ

Оценочная таблица

Варианты систем оценок

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАТИВНОГО

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Особенности планирования:

Интегративное обучение (история, обществознание, биология, экология (частично);
Выбор различных программ и

План-график работы школы по программе курса «Основы безопасности жизнедеятельности» на 200_/200_

«Плохой учитель преподносит истину,
хороший- учит ее находить»
А. Дистервег

Интеграция
– это объединение в целое разрозненных частей, глубокое взаимопроникновение,

Интеграция сегодня – важнейший принцип развития современных образовательных систем.
Это

ЧТО ТАКОЕ ИНТЕГРАТИВНЫЙ КУРС?

Это учебный курс, изучаемый учащимися для углубления

ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕГРАТИВНЫХ УРОКОВ:

1. Способствуют развитию:
учебной мотивации,
познавательных интересов учащихся,
коммуникативной компетенции

АНАЛИЗ ИНТЕГРАТИВНОГО УРОКА

Объект интеграции.
Содержание и компоненты интеграции.
Направления и объем интегрируемых предметов.
Уровень

АНАЛИЗ ИНТЕГРАТИВНОГО УРОКА

Деятельность учителя и учеников по подготовке к интегративному уроку.

УМК ПО «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

учебник «Основы

ВАЖНО!!!

Для преподавания учебного предмета ОБЖ рекомендуется использовать любое учебное пособие, включенное