Методы воспитания в семье

Содержание

Слайд 2

Методы воспитания превращают в реальность наши лучшие надежды, мечты, обращённые к

Методы воспитания превращают в реальность наши лучшие надежды, мечты, обращённые к

детям.
Слово — тончайший инструмент человеческого общения.
Слово обладает огромной силой, которую мы часто недооцениваем.
Слайд 3

Проблемные ситуации в воспитании. Как преодолеть лень? Как бороться с грубостью?

Проблемные ситуации в воспитании.

Как преодолеть лень?
Как бороться с грубостью?
Как воспитать

чувство ответственности?
Как приучить к аккуратности?

Напишите, каковы, по-вашему, возможные способы решения.

Слайд 4

Казалось бы, чего проще побеседовать с подростком? Но … подростки всегда

Казалось бы, чего проще побеседовать с подростком?
Но … подростки всегда сопротивляются

всяким явным попыткам воспитывать его.
Слайд 5

Подумайте, что конкретно вы хотите сказать своему ребёнку? В каком тоне

Подумайте, что конкретно вы хотите сказать своему ребёнку?
В каком тоне в

данной ситуации лучше всего начать разговор?
В какое время начать разговор: сразу же после совершения проступка или через день-два.
В какой обстановке должен состояться разговор?
Слайд 6

Ситуация для обсуждения. Сын скрыл от родителей несколько двоек.

Ситуация для обсуждения.

Сын скрыл от родителей несколько двоек.

Слайд 7

А.С. Макаренко «Не делайте из ребят клятвопреступников, не принуждайте к обещаниям

А.С. Макаренко

«Не делайте из ребят клятвопреступников, не принуждайте к обещаниям

исправиться, и, обещая это, дети уже тогда не бывают уверены, что сдержат слово. И мы тем самым воспитываем лжецов».
Слайд 8

И.М. Сеченов Моральность мотивов поведения не должна заслоняться ощущением страха».

И.М. Сеченов

Моральность мотивов поведения не должна заслоняться ощущением страха».

Слайд 9

Грубость подростков. Грубость подростков может быть следствием грубости самих родителей —

Грубость подростков.

Грубость подростков может быть следствием грубости самих родителей — по

отношению к детям, к друг другу, к окружающим.
Причиной может быть и подростковая бравада.
Слайд 10

Непослушание. Причины: Целесообразность предъявляемых требований. Переутомление. Неуравновешенность. Тон общения родителей с

Непослушание.

Причины:
Целесообразность предъявляемых требований.
Переутомление.
Неуравновешенность.
Тон общения родителей с детьми, с окружающими.


Психологический климат семьи, школьного коллектива.
Слайд 11

Методы поощрения. Поощрять надо за то, во что вложен труд, старание,

Методы поощрения.

Поощрять надо за то, во что вложен труд, старание, ответственное

отношение к делу.
Поощрения должны быть разнообразными.
«Уже маленькая победа над собой делает человека сильней». М.Горький.
Слайд 12

Наказания. Вступление в контакт. Назовите адекватное поведение в данной ситуации. Объясните

Наказания.

Вступление в контакт.
Назовите адекватное поведение в данной ситуации.
Объясните почему вы так

думаете.
Преодолевая отрицательное в подростке, опирайтесь на хорошее, руководствуйтесь единством требований в семейном воспитании, согласованности со школой и учителем, которому вы доверяете.
Слайд 13

Песталоцци «Ничего не вызывает у ребёнка такого раздражения, недовольства, как то,

Песталоцци

«Ничего не вызывает у ребёнка такого раздражения, недовольства, как то, что

его наказывают за незнание как за проступок. Кто наказывает невиновность, тот утрачивает любовь».