ТРАНСФОРМИРУЕМОСТЬ пространства даёт возможность
изменять предметно – пространственную среду в зависимости
от ситуации, интересов и возможностей детей.
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ материалов даёт возможность
разнообразного использования различных составляющих предметной
среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т. д.
ВАРИОТИВНОСТЬ среды показывает:
Наличие в группах различных пространств для игры, конструирования,
уединения и пр., а так же разнообразных материалов, игр, оборудования,
обеспечивающих свободный выбор детей;
периодическую сменяемость игрового материала, появление новых
предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную,
исследовательскую активность, детей.
ДОСТУПНОСТЬ среды
свободный доступ для всех воспитанников в том числе для детей -инвалидов всех помещений образовательного процесса и доступ к играм, игрушкам, материалам, пособиям.
БЕЗОПАСНОСТЬ среды в каждой группе соответствует требованиям
По обеспечению надёжности и безопасности их использования.