Содержание
- 2. Цели и задачи 1. Назвать членов семьи по картинкам 2. Читать новые слова 3. Находить лишнее
- 3. Новый лексический материал: A mum, a dad, a granny, a grandpa, a sister, a brother, a
- 4. 1.ХОД УРОКА Warm-up Речевая зарядка в режиме Т-cl. What’s your name? How old are your? Have
- 5. 2. New language Введение слова family. Учитель показывает карточки. Look! It is a family. It is
- 6. Работа с картинками. Карточки с новыми словами висят на доске, рядом написаны цифры. Учитель спрашивает which
- 7. Учащиеся учатся правильно произносить слова. Echo game: shout, say, whisper. Magic fan game. Учитель волшебным веером
- 8. 3. Зарядка. Action rhyme:
- 9. Whole word recognition. Учитель показывает карточку со словом и просит учащихся прочитать его. Затем один ученик
- 10. Reading for problem solving. Прочитать и найти лишнее слово. cat, mum, dad, sister Sister, granny, brother,
- 11. Работа с учебником: Look, read and say.
- 12. Optional: Do you know? Рассказать о книге The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter. The
- 14. Закрепление. Zip-Zap game. На доске написана фраза I’ve got a … Учитель показывает карточку или картинку
- 15. 4. The end of the lesson. Home work Подведение итогов и выставление оценок.
- 17. Скачать презентацию