Содержание
- 2. Цель Познакомить с ролью денег в экономике. Планируемые результаты: Учащиеся научатся понимать роль денег в экономике,
- 3. ТЕСТ 1. Что даёт нам добывающая промышленность? 1) полезные ископаемые 2) мебель 3) лес 4) рыбу
- 4. 2. Что производит электроэнергия? 1) электрические приборы 2) электрическую энергию 3) электростанции 4) нефть ТЕСТ
- 5. 3. Что производит химическая промышленность? 1) машины 2) краски 3) военную технику 4) продукты питания ТЕСТ
- 6. 4. Что производит лёгкая промышленность? 1) автомобили 2) лекарства 3) ткани 4) топливо ТЕСТ
- 7. 5. Что производит добывающая промышленность для химической? 1) энергию 2) продукты питания 3) станки 4) нефть
- 8. 6. Где производят электроэнергию? 1) в карьерах 2) на шахтах 3) на электростанциях 4) на заводах
- 9. 7. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль? 1) добывающая промышленность 2) пищевая промышленность 3) металлургия
- 10. Загадки Для всех мы в обилии рождаемся на свет. У одних нас много, у других нас
- 11. Что такое деньги? «Деньги – металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже, средством платежей
- 12. Натуральный обмен
- 13. Натуральный обмен
- 14. Ценность вещей
- 15. Товаро-деньги В Древней Монголии На Каролинских островах
- 16. Первые мировые деньги Раковины каури с Мальдивских островов в Индийском океане. Служили деньгами во многих странах
- 17. Металлические деньги Римский слиток с клеймом Серебряные кольца – в Египте Бронзовый слиток из Микен Свинцовый
- 18. Русские деньги Куны 25 кун = гривна Новгородская гривна Серебряники и златники Копейные деньги 1534 года
- 19. Бумажные деньги Бумажные расписки
- 20. Первые бумажные деньги в Китае
- 21. Бумажные деньги мира
- 22. Работа по учебнику Прочитайте текст с. 66 – 68. Назовите два способа обмена. Бартер – прямой
- 23. Практическая работа Реверс или «решка» Серебряный рубль Петра I Аверс или «орёл» Легенда Ребро монеты «гурт»
- 24. Практическая работа Реверс Аверс Легенда
- 25. Сравните
- 26. Графический диктант Прямой обмен одних товаров на другие – это сбережения. Плата за работу – заработная
- 27. Обсудим!
- 28. Подведение итогов: Что такое деньги? Что нового вы узнали о деньгах? Как вы думаете, будут ли
- 29. Домашнее задание: Учебник: прочитать текст с.67 – 70, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с.69.
- 30. Источники информации: Литература: А.А.Плешаков «Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений» - М.: Просвещение, 2012г.
- 32. Скачать презентацию