Деятельность. Виды деятельности Презентация к теме «Деятельность»

Август 29, 2022

Главная
Обществознание
Деятельность. Виды деятельности Презентация к теме «Деятельность»

Содержание

2. Деятельность как способ существования людей 1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной
3. Субъект и объект Субъект - тот, кто осуществляет деятельность (может быть человек, группа людей, организация, государственный
4. Структура деятельности М→Д=Ц+С+∑д=Р Мотив То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате Д это
5. Виды деятельности (основная классификация) Д практическая –преобразование объектов природы и общества духовная – связана с изменением
6. ТВОРЧЕСТВО ИНТУИЦИЯ (бесссознательное) ВООБРАЖЕНИЕ ФАНТАЗИЯ Творческая деятельность Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных
9. Игра Форма деятельности в условных ситуациях Особенности Двуплановость игры Направленность не на результат, а на сам
10. учение Процесс приобретения знаний, умений, навыков Особенности 1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно 3. Результат: образование-система
11. Труд Любая сознательная деятельность человека является трудом Труд – это вид человеческой деятельности, направленный на достижение
12. Сизифов труд
13. Бочка Данаид
14. Общение как деятельность Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в
15. Познавательная деятельность Понятие. способы познания.Формы
16. .. мир Мозг ОСМЫСЛИВАЕМ! ВОСПРИНИМАЕМ! ЗНАНИЯ ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний
17. Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. 2. Способы
18. Формы чувственного познания: Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы чувств); Восприятие (целостный образ
19. Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных, полученных органами чувств, существенное, человек
20. Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания) ДА ГНОСТИКИ ГНОСТИЦИЗМ НЕТ АГНОСТИКИ АГНОСТИЦИЗМ Человек не способен постичь сущность
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Деятельность как способ существования людей
1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».
2. Деятельность- форма человеческой активности, направленная на преобразование окружающей среды и самого человека

Слайд 3

Субъект и объект
Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
(может быть человек, группа

людей, организация, государственный орган.)

Объект - то, на что направлена деятельность
(могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.)

Слайд 4

Структура деятельности
М→Д=Ц+С+∑д=Р
Мотив
То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате

это предметы труда, орудия труда, технологии, приёмы, способы действий…

Действия

это итог, продукт деятельности

Слайд 5

Виды деятельности (основная классификация)
Д
практическая –преобразование объектов природы и общества
духовная – связана

с изменением сознания людей

познавательная-отражение действительности в художеств. или научном образе

ценностно-ориентировочная-
+или- отношение людей к окружающему миру; формирование мировоззрения

прогностическая-
планирование и предвидение

материально-производственная
(преобразование природы)

социально-преобразовательная
(преобразование общества)

Слайд 6

ТВОРЧЕСТВО
ИНТУИЦИЯ
(бесссознательное)
ВООБРАЖЕНИЕ
ФАНТАЗИЯ
Творческая деятельность
Отражение в сознании человека явлений действительности в новых, необычных сочетаниях,

связях

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Игра
Форма деятельности в условных ситуациях
Особенности
Двуплановость игры
Направленность не на результат, а

на сам процесс

Осуществляется реальное действие

НО!

Условный характер многих моментов

Слайд 10

учение
Процесс приобретения знаний, умений, навыков
Особенности
1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно
3. Результат:

образование-система знаний, умений, навыков; развитие личности

2. Восприятие материала, осмысление, применение на практике- содержание процесса учения

Слайд 11

Труд
Любая сознательная деятельность человека является трудом
Труд – это вид человеческой деятельности,

направленный на достижение практически полезного результата

Слайд 12

Сизифов труд

Слайд 13

Бочка Данаид

Слайд 14

Общение как деятельность
Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями

совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией

Средства общения

Невербальные (несловесные)

Вербальные (словесные)

Содержание общения – это ИНФОРМАЦИЯ

Слайд 15

Познавательная деятельность
Понятие. способы познания.Формы

Слайд 16

..
мир
Мозг
ОСМЫСЛИВАЕМ!
ВОСПРИНИМАЕМ!
ЗНАНИЯ
ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний
ВКУС
СЛУХ
ЗРЕНИЕ
ОБОНЯНИЕ
ОСЯЗАНИЕ

Слайд 17

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания,

обоняния и вкуса.

2. Способы познания.

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 18

Формы чувственного познания:
Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы

чувств);
Восприятие (целостный образ предмета, сформированный из множества самых разных его свойств);
Представление (чувственный образ предмета, сохраняемый в сознании без его непосредственного воздействия).

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 19

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных,

полученных органами чувств, существенное, человек стремиться проникнуть глубже в суть вещей, понять закономерности явлений.
Формы рационального познания:
Понятие (отражение предметов в их общих и существенных признаках);
Суждение (мысль, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо);
Умозаключение (выводы из логически связанных суждений).

Слайд презентации «Познание», автор Аминов Айдар

Слайд 20

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)
ДА
ГНОСТИКИ
ГНОСТИЦИЗМ
НЕТ
АГНОСТИКИ
АГНОСТИЦИЗМ
Человек не способен постичь сущность вещей и явлений
Человек

способен постичь сущность вещей и явлений, ясность научной мысли доказывает это

Деятельность. Виды деятельности Презентация к теме «Деятельность»

Содержание

Деятельность как способ существования людей1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

Субъект и объектСубъект - тот, кто осуществляет деятельность(может быть человек, группа

Структура деятельностиМ→Д=Ц+С+∑д=РМотивТо, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате

Виды деятельности (основная классификация)Дпрактическая –преобразование объектов природы и обществадуховная – связана

Игра Форма деятельности в условных ситуацияхОсобенностиДвуплановость игрыНаправленность не на результат, а

учениеПроцесс приобретения знаний, умений, навыковОсобенности1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно3. Результат:

ТрудЛюбая сознательная деятельность человека является трудомТруд – это вид человеческой деятельности,

Сизифов труд

Бочка Данаид

Общение как деятельностьПроцесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями

Познавательная деятельностьПонятие. способы познания.Формы

..мирМозгОСМЫСЛИВАЕМ!ВОСПРИНИМАЕМ!ЗНАНИЯПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний ВКУССЛУХЗРЕНИЕОБОНЯНИЕОСЯЗАНИЕ

Чувственное познание осуществляется с помощью пяти основных чувств: зрения, слуха, осязания,

Формы чувственного познания:Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы

Рациональное познание (логическое) осуществляется с помощью мышления, разума. Выделяя из данных,

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)ДАГНОСТИКИГНОСТИЦИЗМНЕТАГНОСТИКИАГНОСТИЦИЗМЧеловек не способен постичь сущность вещей и явленийЧеловек

Похожие презентации

Деятельность как способ существования людей
1.«Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в

Субъект и объект
Субъект - тот, кто осуществляет деятельность
(может быть человек, группа

Структура деятельности
М→Д=Ц+С+∑д=Р
Мотив
То, что представляется в сознании (образ) и ожидается в результате

Виды деятельности (основная классификация)
Д
практическая –преобразование объектов природы и общества
духовная – связана

Игра
Форма деятельности в условных ситуациях
Особенности
Двуплановость игры
Направленность не на результат, а

учение
Процесс приобретения знаний, умений, навыков
Особенности
1.Приобретение знаний происходит стихийно и целенаправленно
3. Результат:

Труд
Любая сознательная деятельность человека является трудом
Труд – это вид человеческой деятельности,

Общение как деятельность
Процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями

Познавательная деятельность
Понятие. способы познания.Формы

..
мир
Мозг
ОСМЫСЛИВАЕМ!
ВОСПРИНИМАЕМ!
ЗНАНИЯ
ПОЗНАНИЕ – деятельность людей направленная на приобретение и развитие знаний
ВКУС
СЛУХ
ЗРЕНИЕ
ОБОНЯНИЕ
ОСЯЗАНИЕ

Формы чувственного познания:
Ощущения (возникают в результате непосредственного воздействия предмета на органы

Познаваем ли мир? (Гносеология-теория познания)
ДА
ГНОСТИКИ
ГНОСТИЦИЗМ
НЕТ
АГНОСТИКИ
АГНОСТИЦИЗМ
Человек не способен постичь сущность вещей и явлений
Человек