Диагностический материал по отслеживанию духовно-нравственных ценностей при изучении курса ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ. ВЫП
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: ОТСЛЕДИТЬ: процесс формирования и развития духовно – нравственной личности в курсе Основ православной культуры
- 3. задачи: - проведение анкетирования детей, родителей, учителей; - посещение дополнительных образований учащихся; - использование методик, способствующих
- 4. ТРЕБОВАНИЯ ПРОГРАММЫ: воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие мотивации к
- 5. ПРИНЦИПЫ - 1. «Я личность, и не позволю себе..»; 2. «Человеку под силу решить многие проблемы»;
- 6. Методы и формы исследования: - анкеты; -беседы; - викторин; - КТД; - конференции; - обмен опытом.
- 7. Этапы исследования: I – этап «Знакомства» ( собрание, анкетирование, беседы, посещение дополнительных занятий детей) II –
- 8. Исследовательский материал - информационное пополнение багажа; - владение методами интерактивной методики; - взаимодействие с семьёй; -
- 9. Вопросы теста:( для учащихся 4 и 5 классов) 1. Что такое религия? а) игра б) вера
- 10. Сравнительный анализ анкеты №1 и №2. (первого и второго года обучения)
- 12. Вопросы викторин: 1.«Я понимаю православную культуру как…» «Люди, которые верят в Бога и думают, что есть
- 13. Анкета для родителей ( на окончание 5 класса)
- 14. Возможно преподавание ОРКиСЭ перенесли в старшие классы, дети 4-5 классов много не понимают, их жизненный опыт
- 15. Анкета для классного руководителя ( на окончание 4 класса): 1.Сколько лет Вы выполняете функции классного руководителя?
- 16. Анкета для родителей (на окончание обучения учащихся в 4 классе) 1.Как Вы отнеслись к введению Основ
- 17. Викторина для учащихся 4 класса на окончание первого года обучения. 1. Как расшифровывается ОПК? 2. Что
- 18. Входная анкета для учащихся 5 класса (на начало обучения в 5 классе) 1. Как назывался наш
- 19. Анкета для администрации школы (выявляющей адаптацию учащихся в 5 классе) 1. Сколько учащихся в классе -
- 20. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ: Социальная карта детей Социальная карта родителей
- 21. Социальная карта учителей предметников Социальная карта классного руководителя
- 22. Отслеживание уровня компетентности учащихся по Основам православной культуры Выявление результата Баллы до 2.5 – «низкий результат»
- 23. Выводы: 1) учащиеся смогли быть более сплочёнными; 2) дети не чувствовали сложности обучения в 5 классе;
- 24. ПЕРСПЕКТИВА: Дети могут легко и быстро адаптироваться в обществе, развивать личностные качества через оказания помощи нуждающимся,
- 25. ВСЕГДА, и ТОЛЬКО ВМЕСТЕ
- 26. 4 класс
- 28. Скачать презентацию