Исполнитель: Перескокова Ксения ученица 1 класса Руководитель: Зигирова Елена Павловна

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Цель: Узнать, какую роль облака играют в природе. Гипотеза: Возможно ли предсказать погоду по облакам

Цель:
Узнать, какую роль облака
играют в природе.
Гипотеза:
Возможно ли предсказать
погоду

по облакам
Слайд 5

Задачи: Изучить литературу. Выяснить как образуются облака. Узнать виды облаков. Проверить, как облака влияют на погоду.

Задачи:
Изучить литературу.
Выяснить как образуются облака.
Узнать виды облаков.
Проверить, как облака влияют на

погоду.
Слайд 6

Слайд 7

ПОЛУЧИ ОБЛАКО САМ

ПОЛУЧИ ОБЛАКО САМ

Слайд 8

Слайд 9

Люк Говард британский синоптик в 1803 году разработал систему названия облаков

Люк Говард

британский
синоптик
в 1803 году
разработал
систему

названия
облаков
Слайд 10

перистые слоистые кучевые


перистые

слоистые

кучевые

Слайд 11


Слайд 12

Слайд 13

дождь снег град морось ледяная крупа снежные зёрна 800 млрд. тонн

дождь

снег

град

морось

ледяная крупа

снежные зёрна

800 млрд. тонн

Слайд 14

Изучила литературу Выяснила образование облаков Узнала виды облаков Проверила, как облака

Изучила литературу

Выяснила образование облаков

Узнала виды облаков

Проверила, как облака влияют на погоду.

По

облакам погоду предсказать можно!
Слайд 15

Бываем каждый день. Смотрим на небо. Видим облака. Любуемся красотой.

Бываем каждый день.

Смотрим на небо.

Видим облака.

Любуемся красотой.

Слайд 16

мышление воображение фантазию внимание

мышление

воображение

фантазию

внимание

Слайд 17