Классный час в 7 классе, посвящённый Международному дню толерантности

Август 8, 2022

Главная
Обществознание
Классный час в 7 классе, посвящённый Международному дню толерантности

Содержание

2. Мир, который нужен мне!
3. 16 ноября – Международный день толерантности
4. Цели классного часа: *** познакомиться с понятием «толерантность»; *** выявить основные черты толерантности; *** сформировать правильное
5. 16 ноября – Международный день, посвящённый терпимости
6. ЮНЕСКО Организация Объединённых наций по вопросам образования, науки и культуры
7. В 1995 году на 28-й Генеральной конференции ЮНЕСКО была утверждена «Декларация принципов терпимости».
8. Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается: «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира,
9. Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению
12. Генеральный секретарь ООН (1997 – 2006) Кофи Аннан: «… Терпимость означает то, что надо знать больше
13. По предложению ЮНЕСКО всё первое десятилетие нового, XXI, века было объявлено Десятилетием мира и ненасилия в
14. такая проблема?.. Так почему возникла
15. В современном мире… Прогресс… Агрессия… Жестокость… Непонимание…
16. Толерантность
18. Историческая справка
20. Филологическая справка
21. Шарль Морис де Талейран-Перигор
22. Толерантность в разных культурах: *** в английском языке (tolerance) – готовность быть терпимым, снисходительным; *** во
23. Толерантность в разных культурах: *** в немецком языке (toleranz) – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;
24. Толерантность в разных культурах: *** в китайском языке (公差 – kuan rong) – позволять, принимать, быть
25. Толерантность в разных культурах: *** в русском языке (толерантность) – способность, умение терпеть, мириться с чужим
27. Личность – толерантная интолерантная
28. Личность – толерантная *** интолерантная доброжелательность, нетерпимость, игнорирование, чуткость, уважение мнения других, непонимание, пренебрежение, желание что-нибудь
29. Личность – толерантная интолерантная Доброжелательность Чуткость Уважение мнения других Желание что-нибудь делать вместе Снисходительность Понимание и
30. В. И. Даль: … по смыслу толерантность (терпимость) связана с такими человеческими качествами, как смирение, кротость,
31. Молитва о встрече Я пришёл в этот мир Не для того, чтобы оправдывать твои надежды, Не
34. Чем может отличаться от нас другой человек?..
35. Как обычно ведут себя люди по отношению к «белой вороне»?..
36. – Есть ли среди ваших знакомых «белые вороны»? – Как вы к ним относитесь? – Какие
37. Давайте не будем разговаривать с Кирой. Она страшная и толстая!
38. Что бы вы посоветовали и пожелали этой девочке?
39. Сьюзан Бойл – «белая ворона» «Susie Simple»
40. «Я слышала, как они смеются. И они, и зрители в зале. Несмотря на то, что я
41. Внешность обманчива – любви окружающих достоин каждый!
43. Твой Иисус – еврей. Твой автомобиль – японский. Твой кофе – бразильский. Твои цифры – арабские.
45. Гармония – в многообразии!
46. Классный договор Новозеландских детей. – Я имею право на счастье и доброе отношение в этом классе.
47. Классный договор Новозеландских детей. – Я имею право на безопасность в классе. Это значит, что меня
48. Классный договор Новозеландских детей. – Я имею право познавать себя в классе. Это значит, что я
49. Подписываем договор!
50. Махатма Ганди: «Если желаешь, чтобы мир изменился, — сам стань этим изменением.»
51. Эрнст фон Фейхтерслебен «Измениться не может никто, но стать лучше может каждый.»
53. Вертушка мира
54. «Дерево толерантности»
56. Скачать презентацию

Слайд 2

Мир, который нужен мне!

Слайд 3

16 ноября – Международный день толерантности

Слайд 4

Цели классного часа: * познакомиться с понятием «толерантность»; * выявить основные черты толерантности; ***

сформировать правильное представление о толерантном и интолерантном поведении.

Слайд 5

16 ноября – Международный день, посвящённый терпимости

Слайд 6

ЮНЕСКО Организация Объединённых наций по вопросам образования, науки и культуры

Слайд 7

В 1995 году на 28-й Генеральной конференции ЮНЕСКО была утверждена «Декларация принципов терпимости».

Слайд 8

Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается: «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего

мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности».

Слайд 9

Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению,

речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Генеральный секретарь ООН (1997 – 2006) Кофи Аннан:
«… Терпимость означает то,

что надо знать больше друг о друге,
выявлять лучшее в традициях и верованиях друг друга.
Нужно уважать друг друга как личностей,
самостоятельно определяющих свою самобытность,
религиозную и культурную принадлежность,
как личностей, понимающих, что мы можем ценить свои особенности,
не ненавидя особенности других…»

Слайд 13

По предложению ЮНЕСКО всё первое десятилетие нового, XXI, века было объявлено Десятилетием

мира и ненасилия в интересах детей планеты.

Слайд 14

такая проблема?..
Так почему возникла

Слайд 15

В современном мире…
Прогресс…
Агрессия…
Жестокость…
Непонимание…

Слайд 16

Толерантность

Слайд 17

Слайд 18

Историческая
справка

Слайд 19

Слайд 20

Филологическая
справка

Слайд 21

Шарль Морис
де Талейран-Перигор

Слайд 22

Толерантность в разных культурах: *** в английском языке (tolerance) – готовность быть терпимым,

снисходительным; *** во французском языке (tolérance) – отношение, при котором допускается, что другие могут действовать и думать иначе, нежели ты сам;

Слайд 23

Толерантность в разных культурах: *** в немецком языке (toleranz) – терпимость к чужим

мнениям, верованиям, поведению; *** в испанском языке (tolerancia) – способность признавать отличные от собственных идеи или мнения;

Слайд 24

Толерантность в разных культурах: *** в китайском языке (公差 – kuan rong) –

позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; *** в арабском языке (tasamul) – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

Слайд 25

Толерантность в разных культурах: *** в русском языке (толерантность) – способность, умение терпеть,

мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей, мягко относиться к их промахам и ошибкам.

Слайд 26

Слайд 27

Личность – толерантная интолерантная

Слайд 28

Личность – толерантная *** интолерантная
доброжелательность, нетерпимость, игнорирование, чуткость,
уважение мнения других,
непонимание, пренебрежение,
желание что-нибудь

делать вместе, раздражительность, снисходительность, равнодушие, гуманизм,
понимание и принятие, цинизм, эгоизм, доверие, агрессивность, готовность прийти на помощь тем, кто в ней нуждается

Слайд 29

Личность – толерантная интолерантная
Доброжелательность
Чуткость
Уважение мнения других
Желание что-нибудь делать вместе
Снисходительность
Понимание и принятие
Гуманизм
Доверие
Готовность

прийти на помощь тем, кто в ней нуждается

Агрессивность
Цинизм
Непонимание
Игнорирование
Нетерпимость
Пренебрежение
Эгоизм
Раздражительность
Равнодушие

Слайд 30

В. И. Даль: … по смыслу толерантность (терпимость) связана с такими человеческими

качествами, как смирение, кротость, великодушие. А нетерпимость проявляется в запальчивости, опрометчивости, требовательности и др. действиях, которые носят оттенок непродуманности, импульсивности, незрелости.

Слайд 31

Молитва о встрече Я пришёл в этот мир Не для того, чтобы оправдывать

твои надежды, Не для того, чтобы отвечать твоим интересам, Не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям. И ты пришёл в этот мир Не для того, чтобы оправдывать мои надежды, Не для того, чтобы отвечать моим интересам, Не для того, чтобы соответствовать моим надеждам. Потому что я – это я, а ты – это ты. Но если мы встретились и поняли друг друга – это прекрасно! А если нет – ну что ж, ничего не поделаешь.

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Чем может отличаться от нас другой человек?..

Слайд 35

Как обычно ведут себя люди
по отношению к «белой вороне»?..

Слайд 36

– Есть ли среди ваших знакомых «белые вороны»? – Как вы к

ним относитесь? – Какие чувства вы испытываете, когда на ваших глазах унижают человека, относящегося к категории «белая ворона»? – Присущи ли вам черты «белой вороны»? – Если вы не согласны с мнением большинства, но не решаетесь в этом признаться, хватит ли у вас мужества поддержать в этом «белую ворону»? – «Белая ворона» – это плохо или хорошо?

Слайд 37

Давайте не будем
разговаривать с Кирой.
Она страшная и толстая!

Слайд 38

Что бы вы посоветовали и
пожелали этой девочке?

Слайд 39

Сьюзан Бойл – «белая ворона»
«Susie Simple»

Слайд 40

«Я слышала, как они смеются. И они, и зрители в зале. Несмотря на

то, что я ужасно волновалась, я заставила себя вытерпеть их насмешки. Я твёрдо решила: либо я смогу это проглотить, либо у меня ничего не получится. Я стояла и думала: «Ну, ничего, сейчас я спою, и вы поймёте, что поспешили смеяться».

Слайд 41

Внешность обманчива – любви окружающих достоин каждый!

Слайд 42

Слайд 43

Твой Иисус – еврей. Твой автомобиль – японский. Твой кофе – бразильский. Твои цифры

– арабские. Твои буквы – латинские. Твоя демократия – греческая. Твой сосед после этого – всего лишь иностранец?

Слайд 44

Слайд 45

Гармония – в многообразии!

Слайд 46

Классный договор Новозеландских детей. – Я имею право на счастье и доброе

отношение в этом классе. Это значит, что никто не будет надо мной смеяться, что меня не будут игнорировать и обижать. – Я имею право быть самим собой в классе. Это значит, что никто не будет ко мне относиться несправедливо из-за того, что я толстый или худой, быстрый или медлительный, мальчик или девочка.

Слайд 47

Классный договор Новозеландских детей. – Я имею право на безопасность в

классе. Это значит, что меня никто не будет бить, толкать или щипать. – Я имею право слушать и быть услышанным в этом классе. Это значит, что никто здесь не будет кричать, и моё мнение и желание будут учитывать при планировании совместных действий.

Слайд 48