Криминогенные ситуации в доме, в подъезде, на улице 5 класс Основы безопасности жизнедеятельности Преподаватель-организатор

Август 30, 2022

Главная
Обществознание
Криминогенные ситуации в доме, в подъезде, на улице 5 класс Основы безопасности жизнедеятельности Преподаватель-организатор

Содержание

2. 1. Как защитить жилище от преступников? Укрепить входные двери, балконные двери, окна( установить надежные замки, цепочку,
3. 2. Полезно или вредно с точки зрения безопасности держать дома собаку?
4. 3. Вы находитесь дома один. Вдруг раздается звонок в дверь. Вы подходите к двери и видите
5. 4. Вы дома один, а дверь квартиры пытаются открыть.
6. Укажите правильную очередность действий: Позвоните родителям Подайте сигнал тревоги Убедитесь, что дверь надежно заперта Не выглядывайте
7. 5. Что вы должны сделать, подходя к подъезду? Оглянитесь вокруг; Не заходите в подъезд, если за
8. 6. Как вы будете действовать, если в подъезде, куда вы зашли, находится подозрительный человек? Не подходите
9. 7. Как вы будете себя вести, находясь в лифте с подозрительным человеком? Не входите в лифт
10. 8.Вы заходите в свой подъезд и слышите громкие крики, смех и понимаете, что этажом выше на
11. Опасное место - это такое место, где одинаково небезопасно в любое время суток. А какие опасные
12. Незнакомые люди - кто такие?
13. Если тебя пытаются куда-то заманить… Если вы один, то на любые предложения незнакомого человека (покатать на
14. Работайте с картой района школы № 10 г.Павлово и отметьте на ней , с вашей точки
15. Правила «Пять НЕ!» Не вступай в разговор с незнакомцем Не играй на улице с наступлением темноты
16. Домашнее задание Раздел 1. Глава 5. Темы 5.4 Практическое задание: вместе с родителями проанализируйте и обсудите,
18. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Как защитить жилище от преступников?
Укрепить входные двери, балконные двери, окна(

установить надежные замки, цепочку, «глазок», окна на 1-ом этаже оборудовать решетками, установить металлическую дверь;
При посторонних не упоминать о доходах семьи, об отъезде родителей;
В разговорах по телефону не сообщать незнакомым людям номер телефона, сведения о родителях;
Любые внешние признаки( одежда, отделка входной двери) не должны создавать впечатления очень высокого достатка семьи.

Слайд 3

2. Полезно или вредно с точки зрения безопасности держать дома собаку?

Слайд 4

3. Вы находитесь дома один. Вдруг раздается звонок в дверь. Вы

подходите к двери и видите в глазок незнакомого человека. Он пытается уговорить вас открыть дверь. Определите очередность ваших действий:

Позвонить родителям или в милицию
Открыть дверь и узнать, что ему нужно.
Попробовать громко разговаривать с родителями (обмануть).
Сказать, что дома никого нет, а открывать дверь запретили.
Не вступать в разговор.
Сказать, что вы вызвали милицию

Слайд 5

4. Вы дома один, а дверь квартиры пытаются открыть.

Слайд 6

Укажите правильную очередность действий:
Позвоните родителям
Подайте сигнал тревоги
Убедитесь, что дверь надежно заперта
Не

выглядывайте за дверь, если попытки попасть в квартиру прекратились

Позвоните родителям

Слайд 7

5. Что вы должны сделать, подходя к подъезду?
Оглянитесь вокруг;
Не заходите в

подъезд, если за вами идет незнакомый человек, а задержитесь у подъезда;
Договоритесь с родителями, что, придя из школы домой, будете звонить им на работу.

Слайд 8

6. Как вы будете действовать, если в подъезде, куда вы зашли,

находится подозрительный человек?

Не подходите к своей квартире и не открывайте ее своим ключом;
Выйдите из подъезда и подождите, пока незнакомец выйдет на улицу;

Слайд 9

7. Как вы будете себя вести, находясь в лифте с подозрительным

человеком?

Не входите в лифт с подозрительным человеком;
нажмите кнопку ближайшего этажа;
Повернитесь спиной к доке с кнопками и нажмите кнопку «вызов диспетчера»;

Слайд 10

8.Вы заходите в свой подъезд и слышите громкие крики, смех и

понимаете, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия:

1. Спокойно подниматься домой.
2. ждать, пока они уйдут.
3. Дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить вас.

Слайд 11

Опасное место - это такое место, где одинаково небезопасно в любое

время суток. А какие опасные места знаете вы? Какие места опаснее: те, где большое скопление людей, или те, где малолюдно?

Слайд 12

Незнакомые люди - кто такие?

Слайд 13

Если тебя пытаются куда-то заманить…
Если вы один, то на любые предложения

незнакомого человека (покатать на машине, посмотреть щенков или котят на чердаке или в подвале, показать интересный боевик) должны ответить: «Извините - нет» и отойти в сторону.

Слайд 14

Работайте с картой района школы № 10 г.Павлово и отметьте на

ней , с вашей точки зрения, опасные места.

Слайд 15

Правила «Пять НЕ!»
Не вступай в разговор с незнакомцем
Не играй на улице

с наступлением темноты

Не садись в автомашины без разрешения родителей

Не задерживайся по дороге из школы домой

Не заходи в подъезд или лифт, если там находится посторонний человек

Слайд 16

Домашнее задание
Раздел 1. Глава 5. Темы 5.4
Практическое задание: вместе с родителями

проанализируйте и обсудите, как вы будете действовать, если незнакомый человек подойдет к вам на улице, по дороге домой из школы, в подъезде дома или в общественном транспорте. Составьте для себя алгоритм действий в таких ситуациях.