Тест по теме: «Социальная сфера»

Содержание

Слайд 2

А1. Деление общества на группы называется: 1) социальным перемещением 2) социальной

А1. Деление общества на группы называется:

1) социальным перемещением
2) социальной дифференциацией
3) социальной

адаптацией
4) социальным поведением


Правильный ответ

Слайд 3

А2. Любая социальная группа характеризуется: 1) малочисленностью состава 2) общностью социального

А2. Любая социальная группа характеризуется:

1) малочисленностью состава
2) общностью социального статуса
3) неформальным

контролем поведения
4) родственными отношениями

Правильный ответ

Слайд 4

A3. Совокупность больших и малых социальных групп, коллективных и национальных отношений

A3. Совокупность больших и малых социальных групп, коллективных и национальных отношений

между ними - это:

1) характер общества
2) политика общества
3) структура общества
4) социальная мобильность

Правильный ответ

Слайд 5

А4. К «социальным лифтам» П. Сорокин относит: 1) армию 2) церковь

А4. К «социальным лифтам» П. Сорокин относит:

1) армию
2) церковь
3) школу
4)

все перечисленное

Правильный ответ

Слайд 6

А5. Маргиналами называют: 1) наиболее богатых членов общества 2) наиболее бедных

А5. Маргиналами называют:

1) наиболее богатых членов общества
2) наиболее бедных членов общества
3)

деклассированные элементы
4) пограничные слои и группы

Правильный ответ

Слайд 7

А6. Поведение, не соответствующее требованиям социальных норм, называется: 1) аморальным 2)

А6. Поведение, не соответствующее требованиям социальных норм, называется:

1) аморальным
2) девиантным
3) безнравственным
4)

противоправным

:

Правильный ответ

Слайд 8

А7. Племена и народности - это: 1) исторические типы общества 2)

А7. Племена и народности - это:
1) исторические типы общества
2) социальные страты
3)

этнические общности
4) социальные группы

Правильный ответ

Слайд 9

8А. Социальный статус приобретается в результате: 1) трудовой деятельности 2) процесса

8А. Социальный статус приобретается в результате:

1) трудовой деятельности
2) процесса обучения
3) семейного

воспитания
4) социализации

Правильный ответ

Слайд 10

А9. Глубинная причина всех социальных конфликтов - это: 1) несовпадение интересов

А9. Глубинная причина всех социальных конфликтов - это:

1) несовпадение интересов
2) различные

воззрения социальных групп
3) зависть людей друг к другу
4) несовпадение экономических, политических и духовных интересов и возможностей

Правильный ответ

Слайд 11

А10. Преодолению национальных противоречий способствует: 1) обеспечение прав и свобод личности

А10. Преодолению национальных противоречий способствует:

1) обеспечение прав и свобод личности независимо

от национальности
2) перераспределение полномочий от национальных образований в пользу центра
3) переход к рыночным методам ведения хозяйства
4) государственная поддержка малого бизнеса

Правильный ответ

Слайд 12

А11. Межнациональное сотрудничество способствует: А. Развитию национальной культуры. Б. Преодолению национальной

А11. Межнациональное сотрудничество способствует:

А. Развитию национальной культуры.
Б. Преодолению национальной ограниченности.
1) верно

только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

Правильный ответ

Слайд 13

А12. Верно ли суждение? А. Страты выделяют по одному существенному признаку.

А12. Верно ли суждение?

А. Страты выделяют по одному существенному признаку.
Б. В

основу стратификации общества положено множество критериев.
1) верно только А
2) верно только Б
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны

Правильный ответ

Слайд 14

А13. Верны ли следующие суждения по поводу социальной мобильности? А. В

А13. Верны ли следующие суждения по поводу социальной мобильности?

А. В современном

обществе возможна горизонтальная мобильность.
Б. В современном обществе возможна вертикальная мобильность.
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

Правильный ответ

Слайд 15

А14. Верны ли следующие суждения о ситуации в России? А. В

А14. Верны ли следующие суждения о ситуации в России?

А. В последнее

десятилетие в России возросла социальная дифференциация населения.
Б. Острой социальной проблемой в России стало падение статуса многих массовых интеллектуальных профессий.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Правильный ответ

Слайд 16

А15. Какая из перечисленных социальных групп не имеет общего социально значимого

А15. Какая из перечисленных социальных групп не имеет общего социально значимого

признака?

1) дети
2) пожилые люди
3) мужчины
4) молодежь

Правильный ответ

Слайд 17

А16. Семья в отличие от других малых групп характеризуется: 1) высокой

А16. Семья в отличие от других малых групп характеризуется:

1) высокой политической

активностью
2) общностью быта
3) общими увлечениями
4) профессиональными интересами

Правильный ответ

Слайд 18

А17. Самостоятельное регулирование индивидом своего поведения согласно общепринятым социальным нормам -

А17. Самостоятельное регулирование индивидом своего поведения согласно общепринятым социальным нормам -

это:

1) самоконтроль
2) самообразование
3) социализация
4) самореализация

Правильный ответ

Слайд 19

А18. Верны ли следующие суждения? А. Нравственные нормы возникли позже правовых.

А18. Верны ли следующие суждения?

А. Нравственные нормы возникли позже правовых.
Б. Эстетические

нормы находят отражение в законах, международных договорах, моральных нормах.
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

Правильный ответ

Слайд 20

А19. К показателям предписанного статуса личности относится: 1) карьера 2) возраст

А19. К показателям предписанного статуса личности относится:

1) карьера
2) возраст
3) квалификация
4) образование

Правильный

ответ
Слайд 21

А20. К малым группам, в отличие от больших, можно отнести: 1)

А20. К малым группам, в отличие от больших, можно отнести:

1) мелких

предпринимателей страны
2) директоров предприятий региона
3) бригаду рабочих на крупном предприятии
4) рабочих страны

Правильный ответ

Правильные ответы

Слайд 22

21. Запишите слово, пропущенное в схеме ГЛАВНЫЕ ИНСТИТУТЫ ОБЩЕСТВА РЕЛИГИЯ ГОСУДАРСТВО ………………….. ОБРАЗОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВО ОТВЕТ:

21. Запишите слово, пропущенное в схеме

ГЛАВНЫЕ ИНСТИТУТЫ ОБЩЕСТВА

РЕЛИГИЯ

ГОСУДАРСТВО

…………………..

ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОИЗВОДСТВО

ОТВЕТ:

Слайд 23

22. Запишите слово, пропущенное в схеме ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ………………………. ОТВЕТ:

22. Запишите слово, пропущенное в схеме

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ

ПОЛИТИЧЕСКАЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

……………………….

ОТВЕТ:

Слайд 24

23. Запишите слово, пропущенное в схеме ……………………………….. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕСТИЖНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ДУХОВНЫЕ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ ОТВЕТ:

23. Запишите слово, пропущенное в схеме

………………………………..

БИОЛОГИЧЕСКИЕ

ПРЕСТИЖНЫЕ

СОЦИАЛЬНЫЕ

ДУХОВНЫЕ

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ

ОТВЕТ:

Слайд 25

24. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны

24. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны

с понятием «образование».

Найдите и укажите термин не связанный с понятием « образование».

Ответ:

Умение; социальный опыт; одаренность; навык; обучение.

Слайд 26

25. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны

25. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного связаны

с понятием «природные потребности человека»

Найдите и укажите термин не связанный с понятием « природные потребности».

Ответ:

Биологические; физиологические; социальные; органические; естественные.

Слайд 27

26. Найдите в приведенном списке важнейшие принципы современной нравственной культуры. Номера запишите в порядке возрастания.

26. Найдите в приведенном списке важнейшие принципы современной нравственной культуры. Номера

запишите в порядке возрастания.
Слайд 28

27. Найдите в приведенном списке признаки морали. Номера запишите в порядке возрастания.

27. Найдите в приведенном списке признаки морали. Номера запишите в порядке

возрастания.
Слайд 29

28. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

28. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

предложения носят: А) фактический характер ; Б) характер оценочных суждений
Слайд 30

29. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

29. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

предложения носят: А) фактический характер ; Б) характер оценочных суждений
Слайд 31

30. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

30. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предложение которого пронумеровано. Определите, какие

предложения носят: А) фактический характер ; Б) характер оценочных суждений
Слайд 32