- Главная
- Обществознание
- Надписи выражающие принадлежность
Содержание
- 2. Донесение мысли Здесь из речевого материала мы можем узнать посыл индивидуума, имидж, который он хочет создать.
- 3. Явная принадлежность Задача донести до окружающих свою роль в статусно - ролевых отношениях. Установка на несерьёзное
- 4. Сообщение окружающим Текст с определенным сообщением для окружающих Социальная группа не обозначена, она может быть любой.
- 5. Тезисы Текст с определённым посылом для окружающих. Могут выражать общественные проблемы, установка на несерьёзное общение, активное
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
Донесение мысли
Здесь из речевого материала мы можем узнать посыл индивидуума, имидж,
Донесение мысли
Здесь из речевого материала мы можем узнать посыл индивидуума, имидж,
который он хочет создать.
Могут выражаться как общественные проблемы, так и личные идеи, установка на неформальное общение.
Комическогого эффекта не наблюдается, статусно - ролевые отношения не определены, основная тема - собственное выражение мыслей и идей, соблюдаются нормы литературного языка.
Можно представить образ целевой аудитории и их примерный возраст.
Могут выражаться как общественные проблемы, так и личные идеи, установка на неформальное общение.
Комическогого эффекта не наблюдается, статусно - ролевые отношения не определены, основная тема - собственное выражение мыслей и идей, соблюдаются нормы литературного языка.
Можно представить образ целевой аудитории и их примерный возраст.
Слайд 3
Явная принадлежность
Задача донести до окружающих свою роль в статусно - ролевых
Явная принадлежность
Задача донести до окружающих свою роль в статусно - ролевых
отношениях.
Установка на несерьёзное общение, выражена специфика социальной группы, используются приёму языковой игры.
У автора имеется установка на прогнозируемый комический эффект, можно с легкостью определить статусно - ролевые отношения: муж-жена, начальник, невеста -подружки невесты и тд..нормы литературного языка не всегда соблюдаются, активное использование разговорных слов.
Установка на несерьёзное общение, выражена специфика социальной группы, используются приёму языковой игры.
У автора имеется установка на прогнозируемый комический эффект, можно с легкостью определить статусно - ролевые отношения: муж-жена, начальник, невеста -подружки невесты и тд..нормы литературного языка не всегда соблюдаются, активное использование разговорных слов.
Слайд 4
Сообщение окружающим
Текст с определенным сообщением для окружающих
Социальная группа не обозначена, она
Сообщение окружающим
Текст с определенным сообщением для окружающих
Социальная группа не обозначена, она
может быть любой. Явная установка на несерьёзное общение. Языковые нормы могут нарушаться.
Прослеживается прогнозируемый комический эффект, статусно – ролевые отношения не определены, основные темы – это послания различного содержания для окружающих. Нормы литературного языка не соблюдены. Частое использование разговорных, либо жаргонных слов..
Прослеживается прогнозируемый комический эффект, статусно – ролевые отношения не определены, основные темы – это послания различного содержания для окружающих. Нормы литературного языка не соблюдены. Частое использование разговорных, либо жаргонных слов..
Слайд 5
Тезисы
Текст с определённым посылом для окружающих.
Могут выражать общественные проблемы, установка на
Тезисы
Текст с определённым посылом для окружающих.
Могут выражать общественные проблемы, установка на
несерьёзное общение, активное использование языковой игры.
В некоторых примерах имеется установка автора на комический эффект, статусно – ролевые отношения не определены, основные темы данной коллекции – это смысловой посыл от молодой аудитории. Нормы литературного языка соблюдены.
Можно узнать о волнующих проблемах общества, а именно от ЦА (девушки и парни молодого возраста, подростки).
В некоторых примерах имеется установка автора на комический эффект, статусно – ролевые отношения не определены, основные темы данной коллекции – это смысловой посыл от молодой аудитории. Нормы литературного языка соблюдены.
Можно узнать о волнующих проблемах общества, а именно от ЦА (девушки и парни молодого возраста, подростки).
- Предыдущая
Мои прадедушки - участники ВОвСледующая -
Портрет