Номинация «Самая читающая школа» МАОУ СОШ №14 им. В.Ф. Фуфачева, г. Серов

Содержание

Слайд 2

Презентация книги Л. И. Дзюбинского «Герой Советского Союза В.Ф. Фуфачев»

Презентация книги Л. И. Дзюбинского «Герой Советского Союза В.Ф. Фуфачев»

Слайд 3

На презентацию книги были приглашены почётные гости Модель самолёта Ил-2, на котором летал Владимир Фуфачев.

На презентацию книги были приглашены почётные гости

Модель самолёта

Ил-2,
на котором летал Владимир Фуфачев.
Слайд 4

Тематический период «Что значит служить Отечеству»? Подведение итогов викторины по книге

Тематический период «Что значит служить Отечеству»?

Подведение итогов викторины по книге Л. И.

Дзюбинского «Герой советского союза В.Ф. Фуфачев»
Слайд 5

21 января 2014 год Презентация книги Г.Т. Питерских «Олимпийский марафон» Спортивная

21 января 2014 год Презентация книги Г.Т. Питерских «Олимпийский марафон»

Спортивная олимпийская

викторина
по книге Г.Т. Питерских «Олимпийский марафон».
Раздел 1. История Олимпийских Игр.
1. Идею возрождения Олимпийских Игр выдвинул Пьер де Кубертен. А кому принадлежит идея проведения зимних Олимпиад? Почему эта идея не сразу нашла поддержку на Олимпийском конгрессе?
2. Когда и где были проведены первые зимние Олимпийские Игры? По каким видам спорта проходили соревнования? Сколько стран принимало участие?
3. Кого называют олимпиониками?
4. Что такое МОК и НОК? Для чего нужны?
5. Назовите символику (атрибутику) Олимпийских Игр (используется на
Раздел 2. Герои спорта.
Мы гордимся выдающимися олимпийскими достижениями наших соотечественников. Пусть менялось название страны (СССР, СНГ, РФ), но неизменно мы восхищаемся их достижениями, прославившими наш спорт, наше Отечество.
Раздел 3. Спорт в нашей жизни.
1. Расскажите о каком-нибудь виде спорта, например, которым вы занимаетесь, которым интересуетесь, или просто любите смотреть по ТВ. Какое место занимает спорт в вашей жизни? Входит ли этот вид спорта в программу зимних Олимпийских Игр?
2
Слайд 6

135-летию П. П. Бажова конкурс «Малахитовая шкатулка своими руками». «…Взяла да

135-летию П. П. Бажова конкурс «Малахитовая шкатулка своими руками».

«…Взяла да

потихоньку от Танюшки и других робят и зарыла ту шкатулку в голбец.
Танюшка хватилась шкатулки, а её быть бывало. Горько это показалось Танюшке, а тут вдруг теплом её пахнуло. Что за штука? Откуда? Оглянулась, а из-под полу свет. Танюшка испугалась – не пожар ли?... Покопалась в том месте, видит – шкатулка. Открыла, а камни-то ровно ещё краше стали. Так горят разными огоньками, и светло от них, как при солнышке. Танюшка и в избу не потащила шкатулку. Тут в голбце и наигралась досыта….» (П.П.Бажов. «Малахитовая шкатулка»).
Слайд 7

20 марта 2014 г. Общешкольная читательская конференция «Моя любимая книга»

20 марта 2014 г. Общешкольная читательская конференция «Моя любимая книга»

Слайд 8

Слайд 9

Моя любимая книга «Дети капитана гранта» Казанцев Антон, ученик 6 «А»

Моя любимая книга

«Дети капитана гранта»

Казанцев Антон, ученик 6 «А» класса МАОУ

СОШ №14
им. В. Ф. Фуфачева
г. Серов
Слайд 10

«…Я могу смело назвать это произведение своей любимой книгой…» «Де́ти капита́на

«…Я могу смело назвать это произведение своей любимой книгой…»

«Де́ти капита́на Гра́нта»,


роман
французского писателя 
Жюля Верна.
Слайд 11

Вы спросите: «Чему меня научила эта книга?» Ответ очень прост: 1.

Вы спросите: «Чему меня научила эта книга?» Ответ очень прост:

1.

При любых обстоятельствах оставаться человеком. 2. Всегда помогать тем, кто попал в беду. 3. Сочувствовать людям. 4. Быть храбрым и благородным в достижении своей цели.
5. Не терять веру и надежду, ВЕРИТЬ в лучшее, когда это бывает очень сложно, ЖДАТЬ и НИКОГДА не опускать руки.
Слайд 12

Несмотря на то что книга написана в XIX веке, она не теряет своей актуальности…

Несмотря на то что книга написана в XIX веке, она не

теряет своей актуальности…
Слайд 13

Слайд 14

Мой отзыв: Мне бы хотелось поделиться с вами моими впечатлениями. Я

Мой отзыв:

Мне бы хотелось поделиться с вами моими впечатлениями. Я

могу смело назвать это произведение «Дети капитана Гранта» своей любимой книгой. Несмотря на то что книга была создана в XIX веке, она и сейчас не потеряла своей актуальности. У меня она вызвала живой интерес, сочувствие, сопереживание, эмоции, заставила окунуться в атмосферу того времени и пройти вместе с героями все испытания: переплыть океан, перейти пустыню, преодолеть горы и леса. Книга научила меня не терять веру и надежду, быть оптимистом. Когда бывает очень сложно, надо ждать и никогда не опускать руки, ведь очень многое зависит от твоего настроя. При любых обстоятельствах нужно оставаться человеком, всегда помогать тем, кто попал в беду. И в заключение я хочу сказать, что эта книга читается на одном дыхании, её можно перечитывать много-много раз. Эта моя любимая книга.
Слайд 15

Читать – это замечательно и очень увлекательно!

Читать – это замечательно и очень увлекательно!

Слайд 16

Социальный проект «Жить для других, чтобы жить самому»! МАОУ СОШ №14

Социальный проект «Жить для других, чтобы жить самому»!

МАОУ СОШ №14

им. В.Ф. Фуфачева
Фостер Елизавета,ученица 10б класса,
Выходцева Елена, Алиева Кристина, ученицы 11класса,
Вологина Алина,ученица 9б класса.
Слайд 17

Организация кружка «Издательское дело» Руководители: ученицы 11класса Выходцева Елена и Алиева Кристина Цель: создание книги

Организация кружка «Издательское дело» Руководители: ученицы 11класса Выходцева Елена и Алиева

Кристина

Цель: создание книги

Слайд 18

Кружок «Издательское дело». Цель: самостоятельное издание книги. 2010 год 2011 год

Кружок «Издательское дело». Цель: самостоятельное издание книги.

2010 год

2011 год

Слайд 19

Вот что рассказывают шестиклассницы, члены кружка «Издательское дело»

Вот что рассказывают шестиклассницы, члены кружка «Издательское дело»

Слайд 20

Городской архив

Городской архив

Слайд 21

Исторический музей города

Исторический музей города

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Социальный проект 10б класса «Просто жить рядом с ними»! Цель: проведение

Социальный проект 10б класса

«Просто жить рядом с ними»!
Цель: проведение регулярных встреч,

занятий, направленных на раскрытие талантов детей с ограниченными возможностями, развития речи.
Слайд 27

Акция «Читаем вслух» для детей с ограниченными возможностями Чтение вслух книги Виктора Драгунского «Денискины рассказы»

Акция «Читаем вслух» для детей с ограниченными возможностями

Чтение вслух книги Виктора

Драгунского
«Денискины рассказы»
Слайд 28

Видео сюжет акции «Чтение вслух»

Видео сюжет акции «Чтение вслух»

Слайд 29

Создание старшеклассниками школы интернет – проекта «Youth» Адрес сайта WWW.googie.com

Создание старшеклассниками школы интернет – проекта «Youth»

Адрес сайта WWW.googie.com

Слайд 30

Новая рублика «Дом без книги - день без солнца»

Новая рублика «Дом без книги - день без солнца»