Отделения подготовки, семейного устройства и сопровождения замещающих семей г. Троицка Челябинской области

психологической, педагогической поддержки и помощи замещающим родителям по вопросам воспитания, развития детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
обеспечение психолого-педагогической, правовой подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

решении возникающих проблем, консультировать семьи по различным психолого-педагогическим, правовым вопросам с целью улучшения психологической атмосферы и благополучия внутри замещающей семьи;
проводить оценку эффективности семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в замещающих семьях;
организовать информационно-просветительскую работу по формированию позитивного общественного мнения в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и ознакомить с формами семейного устройства;
наблюдать за воспитанием и развитием приемного ребенка в замещающей семье;
повышение уровня компетенции замещающих родителей в вопросах воспитания, физического, психического, духовного и нравственного развития приемного ребенка;
организация и осуществление процесса комплексного сопровождения замещающей семьи на сложных этапах приема;
профилактика случаев возврата ребенка из замещающей семьи;
создание позитивного имиджа семейного жизнеустройства детей, нуждающихся в замещающей семейной заботе.

основании Приказа по МКУ «Центр помощи детям» №42\од от 28.08.2017 года.
В своей деятельности руководствуется:
Конституцией Российской Федерации от 12.12.1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ).
Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.1995 г. (последние изменения от 05.05.2014 N 126-ФЗ с изменениями, внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 31.01.2014 N 1-П).
Федеральным законом от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" (последние изменения от 05.05.2014 N 118-ФЗ).
Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (последние изменения от 02.12.2013 N 328-ФЗ).
Законом Челябинской области от 17.12.2001 г. № 54-ЗО «Об охране и защите прав детей в Челябинской области» (принят постановлением Законодательного собрания Челябинской области от 29.11.2001 N 337).
Постановлением Правительства РФ от 17.07.1996 г №829 "О приемной семье" (с последующими изменениями).
Постановлением РФ от 19.05.2009 г. №432 «О временной передаче детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан, постоянно проживающих на территории РФ»

родителей).
Практическое направление:
Информирование кандидатов, желающих принять ребёнка в семью (объявления, сайт учреждения, информационные буклеты, СМИ и др.).
Проведение психологического тестирования лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Проведение консилиума специалистов по результатам проведения оценки кандидата в замещающие родители.
Проведение цикла лекционно-практических занятий в форме тренингов,  лекций, семинаров.
Проведение консультаций, для лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Подготовка психологического заключения для отдела опеки и попечительства о возможности кандидатов осуществлять функции замещающих родителей.

в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей и прошедших теоретическую подготовку в Школе.
Разработка информационных и методических материалов для осуществления программных мероприятий Школы.
 2. Социально-психолого-педагогическое сопровождение замещающей семьи:
Подготовка детей к адаптации в замещающие семьи.
Информирование и мотивирование замещающих семей для обращения за предоставлением услуг ССЗС.
Разработка индивидуальной программы сопровождения замещающей семьи по уровням: базовый, кризисный, экстренный.
Реализация программы сопровождения замещающей семьи.
Проведение коррекционно-развивающих занятий с приёмными детьми, детско-родительских тренингов.
Ведение банка данных замещающих семей, состоящих на сопровождении.
Индивидуальное и групповое консультирование замещающих родителей, с целью повышение родительской компетентности и поддержки стабильности семьи, благополучия всех её членов.

детей и подростков;
Консультации по темам:
«Трудное поведение» - причины и пути решения;
«Как помочь ребенку в период адаптации»;
«Жестокое обращение с детьми – что это такое»;
«Как взять ребенка из детского дома в гости на выходные дни или каникулы»;
«Взросление и ответственность»;
«Ложь и правда о суициде»
«Семь путей к катастрофе»
«Влияние психотропных веществ»
«Влияние алкоголя на организм подростка»
«Конфликты с опекаемым ребенком и пути их решения»
«Школьный буллинг – что это и как с ним бороться»;
«10 правил как ссориться по честному»;
«Совершение в отношении ребенка правонарушений в сфере информационной безопасности»;
«Как уберечь своего ребенка от насилия»;
«Социальное сопровождение семей с детьми»;
«Стоит ли отдавать приемных детей в дошкольные учреждения»;

работа с кандидатами в приемные родители :
с гражданами, изъявившими желание взять детей на воспитание в семьи, оказана консультативная, социальная и посильная юридическая помощь;
гражданам, изъявившим желание взять детей на воспитание в семьи предложено пройти обучение в «Школе приемных родителей» и по окончании получить сертификат;
с родителями, забравшими своих детей из учреждения, поддерживается связь посредством телефонной связи, общением в социальных сетях, оказывается консультативная и посильная юридическая помощь.
Совершались выезды в замещающие семьи с целью оказать помощь и поддержку в воспитании детей.
Ведётся картотека воспитанников МКУ «Центр помощи детям», которые переданы в кровные или замещающие семьи – обновляется по убытию каждого ребенка;
Ведётся общая электронная картотека всех замещающих семей, проживающих в г.Троицке и взявших на воспитание детей из соц.учреждений – обновляется постоянно;
Проводились консультации с замещающими родителями и опекунами.
Совершались плановые и экстренные выезды на дом в замещающие семьи.
Проводилась психологическая коррекция детско-родительских отношений.
Проводилась психодиагностика детей воспитывающихся в замещающих семьях.
В течение всего учебного года специалисты взаимодействовали с образовательными учреждениями.
Проводилась психодиагностическая работа по определению возможности (невозможности) совместного проживания несовершеннолетних детей в потенциальных опекаемых семьях.
Проводили знакомства потенциальных кандидатов в приёмные родители с воспитанниками Центра.

учреждения переданы на воспитание в семьи, из них: