Почва - презентация к уроку Окружающий мир_

Август 27, 2022

Главная
Обществознание
Почва - презентация к уроку Окружающий мир_

Содержание

2. Продолжать укреплять и сохранять здоровье детей Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания Формировать элементы наглядно –
3. Культура поведения Здороваться и прощаться со взрослыми, сверстниками Употреблять слова, выражающие просьбу, благодарность (спасибо, пожалуйста) Называть
4. Ознакомление с окружающим Различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды, некоторые фрукты, овощи, транспорт ближайшего
5. Трудовая деятельность В определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду Правильно одевать одежду и обувь (расстёгивать и
6. Изобразительная деятельность В рисовании Знать цвета (красный, синий, желтый, зелёный, белый, черный) и называть их Уметь
7. Конструирование Различать основные формы строительного материала (кубик, кирпичик, призма, шар, пластина) С помощью взрослого строить разнообразные
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Продолжать укреплять и сохранять здоровье детей
Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания
Формировать

элементы наглядно – образного мышления, развивать восприятие, внимание, память
Расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями
Развивать речь детей, расширять словарный запас, совершенствовать грамматическую структуру речи
Формировать предпосылки сюжетно – ролевой игры, учить играть рядом и со сверстниками
Формировать у детей опыт поведения в среде сверстников, воспитывать чувство симпатии и любви к родителям
Развивать художественное восприятие детей

Задачи:

Слайд 3

Культура поведения
Здороваться и прощаться со взрослыми, сверстниками
Употреблять слова, выражающие

просьбу, благодарность (спасибо, пожалуйста)
Называть по имени и отчеству своих воспитателей, няню, своё имя, фамилию
Гигиенические навыки
Пользоваться носовым платком
Вытирать ноги у входа
Опрятно есть
Тщательно пережёвывать пищу
Держать ложку в правой руке
Пользоваться салфеткой

Слайд 4

Ознакомление с окружающим
Различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды,

некоторые фрукты, овощи, транспорт ближайшего окружения
Свободно ориентировать в ближайшем окружении, узнавать свой дом, детский сад
Знать имена членов своей семьи
Различать и называть части тела животного
Развитие речи
Говорить внятно, не торопясь
Иметь активный словарный запас (не менее 1000 – 1200 слов)
Отвечать на вопросы воспитателя, рассказывать в 2-4 предложениях о нарисованном на картинке, об увиденном на прогулке
Сопровождать речью игровые и бытовые действия
Пользоваться речью как средством общения

Слайд 5

Трудовая деятельность
В определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду
Правильно одевать

одежду и обувь (расстёгивать и застёгивать пуговицы спереди, развязывать шнурки ботинок)
Замечать неопрятности в одежде
Приучать поддерживать порядок в игровой комнате
В помещении и на участке помогать ухаживать за растениями и животными

Слайд 6

Изобразительная деятельность
В рисовании
Знать цвета (красный, синий, желтый, зелёный, белый, черный)

и называть их
Уметь правильно держать карандаш, кисть и пользоваться ими, делать мазки, проводить горизонтальные, вертикальные, округлые линии
В лепке
Уметь скатывать комок пластилина прямыми и круговыми движениями
сворачивать скатанные прямыми движениями столбики в виде кольца, соединять концы
сплющивать комок глины между ладонями
соединять 2-3 знакомые формы

Слайд 7

Конструирование
Различать основные формы строительного материала (кубик, кирпичик, призма, шар, пластина)

С помощью взрослого строить разнообразные постройки, используя большинство форм
Разворачивать игру возле собственной постройки
По окончании постройки приучать убирать всё на место

Почва - презентация к уроку Окружающий мир_

Содержание

Продолжать укреплять и сохранять здоровье детейВоспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживанияФормировать

Культура поведения Здороваться и прощаться со взрослыми, сверстниками Употреблять слова, выражающие

Ознакомление с окружающим Различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды,

Трудовая деятельность В определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду Правильно одевать

Изобразительная деятельностьВ рисовании Знать цвета (красный, синий, желтый, зелёный, белый, черный)

Конструирование Различать основные формы строительного материала (кубик, кирпичик, призма, шар, пластина)

Похожие презентации