Правила техники безопасности в мастерской школы. МБОУ «Дивенская основная общеобразовательная школа» Преподаватель 1 категории

Содержание

Слайд 2

Это важно знать! Особое место в работе мастерской школы имеет правильное

Это важно знать!

Особое место в работе мастерской школы имеет правильное

выполнение предписаний техники безопасности. Режущие, колющие инструменты (ножи, пилы, топоры, отвёртки), а также металлорежущее оборудование (токарные, фрезерные, сверлильные, шлифовальные, заточные станки) являются источниками повышенной опасности для человека и могут при их неправильном использовании в быту, на уроках труда и на практике привести к серьёзным травмам.

Токарный станок

Слайд 3

Опасное оборудование мастерской

Опасное оборудование мастерской

Слайд 4

Для того чтобы избежать травм, необходимо руководствоваться следующими правилами безопасности: -

Для того чтобы избежать травм, необходимо руководствоваться следующими правилами безопасности:

- при работе с режущими и колющими инструментами их режущие поверхности и острые кромки должны быть направлены в сторону, противоположную телу работающего, чтобы избежать травм при случайном срыве инструмента с обрабатываемой поверхности;
Слайд 5

- пальцы рук, удерживающие обрабатываемый предмет, должны находиться на достаточном удалении

- пальцы рук, удерживающие обрабатываемый предмет, должны находиться на достаточном

удалении от режущих кромок , а сам предмет должен быть надежно закреплен в тисках или другом зажимном приспособлении;
Слайд 6

- на рабочем месте режущие и колющие предметы должны располагаться на

- на рабочем месте режущие и колющие предметы должны располагаться

на виду, а само рабочее место должно быть освобождено от посторонних и ненужных предметов и инструментов, о которые можно зацепиться или споткнуться;
Слайд 7

- положение тела работающего должно быть устойчивым; нельзя находиться на неустойчивом

- положение тела работающего должно быть устойчивым; нельзя находиться на неустойчивом

или колеблющемся основании. При работе с режущим инструментом , имеющим электрический или какой-нибудь другой механический привод (электродрели, электрорубанки, электропилы), нужно быть особенно осторожным и строго соблюдать требования безопасности; электрический инструмент является источником многих тяжелейших травм, так как скорость его вращения очень велика, а быстрота реакции человека недостаточна, чтобы в момент аварии вовремя отключить подачу электричества;
Слайд 8

Электробезопасность - если при работе с электроинструментом вы почувствовали удар током,

Электробезопасность
- если при работе с электроинструментом вы почувствовали удар током,

необходимо немедленно прекратить работу до устранения повреждения изоляции; обычно ручной электроинструмент выполняется в корпусе и с рукояткой из электроизолирующего материала (пластмассы); при повреждении корпуса или наличии трещин его использование недопустимо; выпускают электоинструменты и в металлическом корпусе, но они менее надежны с точки зрения обеспечения электробезопасности, поэтому ими лучше не пользоваться;
Слайд 9

Рабочая форма одежды в школьной мастерской - работающий должен быть одет

Рабочая форма одежды в школьной мастерской

- работающий должен быть одет

так, чтобы исключить попадание частей одежды под режущую кромку или на движущиеся части инструмента( особенно важно, чтобы рукава одежды были застёгнутыми); в противном случае рука может быть затянута под режущий инструмент;
Слайд 10

Порядок работы с электроинструментом - инструмент включают только после того, как

Порядок работы с электроинструментом

- инструмент включают только после того, как

работающий подготовил рабочее место,
обрабатываемую поверхность и принял устойчивое положение; после завершения операции обработки инструмент должен быть отключён;
Слайд 11

Защита органов зрения - при обработке хрупких материалов образуется факел частиц,

Защита органов зрения

- при обработке хрупких материалов образуется факел частиц,

вылетающих с высокой скоростью из-под режущего инструмента; частицы, обладающие высокой кинетической энергией, могут нанести травму, особенно опасно повреждение глаз; поэтому, если на инструменте отсутствуют специальные защитные экраны, лицо человека должно быть защищено маской, а глаза – очками; рабочая одежда должна быть из плотного материала;
Слайд 12

Металлообработка - при обработке твёрдых материалов образуется стружка (особенно опасна металлическая);

Металлообработка

- при обработке твёрдых материалов образуется стружка (особенно опасна металлическая);

она наворачивается на вращающийся режущий инструмент, а затем под действием центробежной силы может вылететь и нанести травму; поэтому образующуюся ленточную стружку нужно своевременно удалять с инструмента, предварительно остановив его;
Слайд 13

Термическая безопасность - обрабатываемые поверхности и обрабатывающий инструмент при высоких скоростях

Термическая безопасность

- обрабатываемые поверхности и обрабатывающий инструмент при высоких скоростях

резания за счет трения разогревается до высоких температур; поэтому после обработки, прежде чем дотрагиваться до обработанной поверхности инструмента, нужно дать им охладиться;
Слайд 14

- металлообрабатывающие станки оборудуются прочными защитными экранами для защиты от осколков,

- металлообрабатывающие станки оборудуются прочными защитными экранами для защиты от

осколков, частиц стружки; работа допускается только при опущенном защитном экране; также применяются защитные очки.
Слайд 15

Проверка знаний и задание на дом. Контрольные вопросы: 1.Какая форма одежды

Проверка знаний и задание на дом.
Контрольные вопросы:
1.Какая форма одежды предусматривается для

работы в школьных мастерских?
2.Как необходимо держать режущий инструмент во время работы с ним?
3.Как должны располагаться инструменты на рабочем месте?
4.Что необходимо предпринять, если ты почувствовал удар током?
5.Каким образом можно защитить органы зрения при работе в мастерской?
6.Что такое стружка при обработке твёрдых материалов и чем она опасна?
7.Что значит термическая травма при работе с инструментом на высоких скоростях?
Задание на дом:
1. Повторить пройденный на уроке материал.
2.Подготовить вместе с родителями примеры из жизненной практики о травмах, полученных при несоблюдении правил техники безопасности.