Презентация к уроку в 9 классе Автор :Русак Ольга Петровна, учитель биологии Моу Сош № 5 г. Светлого

Август 31, 2022

Главная
Обществознание
Презентация к уроку в 9 классе Автор :Русак Ольга Петровна, учитель биологии Моу Сош № 5 г. Светлого

Содержание

2. 1. Участие Ч. Дарвина в экспедиции на корабле «Бигль» 2. Учение Дарвина об искусственном отборе. 3.
3. «Бигль совершил пятилетнее кругосветное плавание 1831 -1836 г.
4. Ч. Дарвин
5. Маршрут экспедиции
6. Путешествие способствовало формированию научных взглядов Дарвина: виды способны изменяться и давать начало новым видам.
7. Успехи английских селекционеров 150 пород голубей А- дикий голубь Б- дутыш В- якобинец Г- турман Д-
8. Свойства организмов Свойства организмов наследственность изменчивость Определенная ( групповая) Неопределенная ( индивидуальная)
9. Опроверг утверждение о том , что каждая порода имеет своего предка. Доказал, что от одной исходной
10. А что же происходит в природе дикой?
14. Наследственная изменчивость Появление особей с многообразием признаков Борьба за существование «поражение» наименее приспособленных особей «Победа» наиболее
15. Результаты эволюции: Возникновение приспособленности Многообразие видов Повышение уровня организации
17. Механизм естественного отбора Наследственная изменчивость Появление особей с многообразием признаков Борьба за существование( в разных формах)
18. Вопросы для обсуждения: Какая из форм борьбы за существование является наиболее острой: внутри видовая или межвидовая?
19. В гнезде трясогузки обычно бывает 4 -6 яиц, но не 2 и не 18. Объясните этот
20. Дом .задание: стр.209 – 217, сравнить и. о и е.о
22. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Участие Ч. Дарвина в экспедиции на корабле «Бигль»
2. Учение Дарвина

об искусственном отборе.

3. Учение Дарвина о естественном отборе.

План.

Слайд 3

«Бигль совершил пятилетнее кругосветное плавание 1831 -1836 г.

Слайд 4

Ч. Дарвин

Слайд 5

Маршрут экспедиции

Слайд 6

Путешествие способствовало формированию научных взглядов Дарвина: виды способны изменяться и давать

начало новым видам.

Слайд 7

Успехи английских селекционеров
150 пород голубей
А- дикий голубь
Б- дутыш
В- якобинец
Г- турман
Д- почтовый

голубь

Е- павлиний голубь

Слайд 8

Свойства организмов
Свойства организмов
наследственность
изменчивость
Определенная
( групповая)
Неопределенная
( индивидуальная)

Слайд 9

Опроверг утверждение о том , что каждая порода имеет своего предка.
Доказал,

что от одной исходной формы можно получить множество пород и сортов

Искусственный отбор-процесс создания новых пород животных и сортов растений путем сохранения и размножения особей с определенными, ценными для человека признаками и свойствами.

Слайд 10

А что же происходит в природе дикой?

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Наследственная изменчивость
Появление особей с многообразием признаков
Борьба за существование
«поражение» наименее приспособленных особей
«Победа»

наиболее приспособленных особей

гибель

Устранение от размножения

Неблагоприятные признаки не наследуются

Выживание и преимуществен
ное участие в размножении

Благоприятные признаки передаются потомкам

Слайд 15

Результаты эволюции:
Возникновение приспособленности
Многообразие видов
Повышение уровня организации

Слайд 16

Слайд 17

Механизм естественного отбора
Наследственная изменчивость
Появление особей с многообразием признаков
Борьба за существование( в

разных формах)

« поражение» наименее приспособленных особей. Имеющих неадаптивные признаки

«победа» наиболее приспособленных,
имеющих адаптивные признаки

гибель

Устранение от размножения

Выживание и преимущественное
участие в размножении

Благоприятные признаки передаются потомкам, усиливаются из поколения в поколение

Неблагоприятные признаки не передаются потомкам

Слайд 18

Вопросы для обсуждения:
Какая из форм борьбы за существование является наиболее острой:

внутри видовая или межвидовая? Почему?
Между особями в стае ворон идет борьба за существование. За что она осуществляется и в чем проявляется? Какие особи будут иметь в ней преимущество?

Слайд 19

В гнезде трясогузки обычно бывает 4 -6 яиц, но не 2

и не 18. Объясните этот факт с позиций эволюционного учения.

Слайд 20

Дом .задание: стр.209 – 217, сравнить и. о и е.о