ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: « ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ» МОУ СОШ №8 г. Карабаново Александровского района учитель начальных классов Березина

Содержание

Слайд 2

В НАШЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ СТРОИТЬ И МАШИНОЙ УПРАВЛЯТЬ, ПОМНИ, ДРУГ, ЧТО

В НАШЕ ВРЕМЯ, ЧТОБЫ СТРОИТЬ И МАШИНОЙ УПРАВЛЯТЬ, ПОМНИ, ДРУГ, ЧТО НАДО ПРОЧНО МАТЕМАТИКУ

ПОЗНАТЬ.

Основной вопрос: какие тайны скрывают числа?

Слайд 3

ПОПРОБУЕМ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: Каково значение чисел в жизни человека? Зачем

ПОПРОБУЕМ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

Каково значение чисел в жизни человека?
Зачем нужна человеку

математика?
Какова роль числа в математике?
Слайд 4

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО: Что предстоит сделать: 1.Выработать правила работы в

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО:

Что предстоит сделать:
1.Выработать правила работы в группах;
2.Узнать как

можно больше по теме « Числа в нашей жизни» ;
3.Подготовить и защитить презентации по своим вопросам.
Слайд 5

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО ЕСЛИ ТЕБЯ ИНТЕРЕСУЮТ ВОПРОСЫ: Как считали наши

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО ЕСЛИ ТЕБЯ ИНТЕРЕСУЮТ ВОПРОСЫ:

Как считали наши предки?
Как числа

получили имена?
Как появились первые цифры?
Какие виды цифр существуют?
то тебе надо идти в группу историков
Слайд 6

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ: Какое значение имеют числа

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:

Какое значение имеют числа ?
Влияют ли

они на жизнь человека?
Есть ли любимое число у человека?
Где встречаются в повседневной жизни числа?
То тебе надо идти в группу исследователей.
Слайд 7

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ: в каких , загадках,

У КАЖДОГО СВОЕ ДЕЛО. ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЗНАТЬ:

в каких , загадках, ребусах,

сказках встречаются числа,
то иди в эрудиты.
Слайд 8

КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ. Мозговая атака. Обсуждение. Организация малых

КАК МЫ БУДЕМ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ.
Мозговая атака.
Обсуждение.
Организация малых групп сотрудничества.
Распределение

ролей.
Самостоятельная работа .
Промежуточные обсуждения.
Оформление результатов.
Защита проектов
Слайд 9

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИСТОРИКАМ? Подумать самостоятельно: что я об этом уже

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИСТОРИКАМ?

Подумать самостоятельно:
что я об этом уже знаю.

Найти информацию по данной теме и записать её.
Спросить у других людей, что они об этом знают.
Используя Интернет, попробуй записать, что узнал, при помощи компьютера.
Подготовь слайд-шоу.
Слайд 10

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ Выясни у родителей ответ на поставленные вопросы.

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ

Выясни у родителей ответ на поставленные вопросы.
Проведи два

исследования среди мальчиков и девочек:
а)любимые числа . Подведи итоги и оформи их в таблицу; сделай вывод. Распредели места.
б)цифры –лидеры в номерах телефонов; сделай вывод, подготовь сообщение.
в) подготовь проект на тему: «Мое любимое число»
Слайд 11

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ЭРУДИТАМ Подготовить выставку книг со сказками, в названиях

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ ЭРУДИТАМ

Подготовить выставку книг со сказками, в названиях которых

встречаются числа.
Подготовить театрализацию одной из сказок.
Подобрать стихи с числами для физкультминуток.
Слайд 12

Желаю вам удачи!

Желаю вам удачи!