Слайд 7
![8 основных условий, обеспечивающий выбор профессий Позиция членов семьи Работа с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1184537/slide-6.jpg)
8 основных условий,
обеспечивающий выбор профессий
Позиция членов семьи
Работа с семьёй, анкетирование,
консультации
Позиция сверстников, одноклассников
Профилактика выбора профессии или профиля «за компанию»
Позиция учителей, классного руководителя
Наблюдения, исследование возможностей и способностей, интересов, склонностей учеников
Личные профессиональные планы
Главная цель (кем я буду, что буду делать, чего достигну)
Способы и приёмы достижения ближайших целей (изучение литературы, самообразование, выбор профиля)
Внешние условия достижения целей (трудности, возможные барьеры, противостояния людей)
Внутренние условия достижения целей (состояние здоровья, способности к обучению, склонности, личностные качества)
Запасные варианты целей и путей их достижения (при возникновении непреодолимых трудностей в достижении основных вариантов)
Способности
Диагностика способностей, развитие специальных способностей
Уровень притязаний и социальное признание
Диагностика уровня притязаний. При выборе профессии важно учитывать реалистические желания и ожидания от профессии.
Информированность
Просвещение, консультации, ознакомительные мероприятия, работа по профориентации
Склонности
Переход интересов в склонности. Диагностика.