Презентация на тему "доказательства животного происхождения человека" скачать бесплатно

животные
Тип Хордовые
Подтип Позвоночные
Класс Млекопитающие
Подкласс Плацентарные
Отряд Приматы
Подотряд Высшие приматы
Секция Узконосые
Семейство Гоминиды
Род Человек
Вид Человек разумный

молодом возрасте (т.к. активный метаболизм ).
4 Активное передвижение в пространстве.
5 Активный поиск пищи.
6 Роль в цепях питания – консументы ,редуценты.
7 Системы органов –это нервная, пищеварительная, кровеносная, опорно-двигательная,(анализаторы).
8 Высшая нервная деятельность.
9 В клетке нет центральной вакуоли, (хотя вакуоли имеются).
10 Клетки содержат центриоли.
11 Запасное вещество – гликоген

Внутренняя опора -хорда.
6 Трубчатая нервная система.
7 Сквозной кишечник.
8 Замкнутая кровеносная система.
9 Метамерное расположение многих органов.
10 Сердце с перикардом.

покрыты корой.
3 Живорождение.
4 Молочные железы.
5 Выкармливание детенышей молоком.
6 Диафрагма (полости тела - грудная и брюшная).
7 Теплокровность , терморегуляция ( гомойотермные организмы).
8 Внутриутробное развитие.
9 Разнообразие кожных желез, волосяной покров.
10 Среднее ухо с тремя слуховыми косточками.
11 Дифференциация зубов, расположены в альвеолах.
12 Альвеолярные легкие.
13 Четырехкамерное сердце.
14 Левая дуга аорты.
15 Конечности расположены под туловищем.
16 Щитовидный хрящ в гортани, между хрящами голосовые связки.
17 Безъядерные эритроциты.
18 Наружное ухо.
19 Яйцеклетки содержат мало желтка.
20 Слюнные железы с пищеварительными ферментами.
21 Амниоты.
22 Череп соединен с позвоночником двумя мыщелками.
23 Рот окружен губами.

Глазница окружена костным кольцом.
5 Глаза направлены вперед, бинокулярное зрение.
6 Большой объем черепа.
7 Развиты затылочная доля, двигательные центры коры, височная доля.
8 Две молочные железы, самки с менструальным циклом.
9 Денробионты.
10 Кисть –орган осязания, содержит дерматоглифические узоры.
11 Наличие ногтей.
12 Полициклическое размножение, малая плодовитость, рождение беспомощного ребенка.
13 Удлиненный период созревания, увеличивается способность к научению, поведение не врожденное, усвоение информации за счет научения.
14 Перестройка социальной системы, ребенок центр социальной группы. Сложные коммуникативные отношения.
15 Меньше роль обоняния , укороченная мордочка.