Природное и социальное в человеке

Август 10, 2022

Главная
Обществознание
Природное и социальное в человеке

Содержание

2. 1. Природное и социальное в человеке 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
3. Встречается в 1,2,3,4,17-20,24,25 заданиях
4. План урока 1) Теории возникновения человека 2) Биологическое в человеке 3) Социальное в человеке 4) Способности
5. Человек — это биосоциальное существо, которое относится к классу млекопитающих.
6. В этом понимании — человек в одном ряду, например, с крокодилом, львом, аистом и другими животными.
7. Индивид — это человек как «единичный представитель человеческого рода».
8. Это каждый из нас без исключения. Все люди с момента рождения и до самой смерти являются
9. Индивидуальность — неповторимые, оригинальные качества человека.
10. Это то, что отличает одного индивида от другого.
11. Интерес Внешность Темперамент Способности Например: 1. 2. 3. 4.
12. Личность — это совокупность социально значимых качеств индивида, которые могут формироваться только в обществе.
13. Доброжелательность Целеустремленность Самостоятельность Ответственность Например: 1. 2. 3. 4.
14. Простыми словами, личность — это индивид, отвечающий за свои слова и поступки, со сформировавшимся мировоззрением, участвующий
15. 1. Теории возникновения человека
16. Теории о возникновении человека 1) Теория эволюции ― человек и современная обезьяна имеют общих предков; 2)
17. 2. Биологическое в человеке
18. Важная информация! Если в задании говорится про сходство человека и животных, значит речь идёт о биологических
19. Биологическое в человеке 1) Рефлексы — резко включили свет — мы моментально закрываем глаза. То же
20. Биологическое в человеке 1) Рефлексы 2) Инстинкты — это когда ты ночью идешь к холодильнику, или
21. Биологическое в человеке 1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение — внешне человек и животные могут
22. Биологическое в человеке 1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение 4) Биологические потребности — люди, и
23. Биологическое в человеке 1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение 4) Биологические потребности 5) Использование природных
24. Биологическое в человеке 1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение 4) Биологические потребности 5) Использование природных
25. 3. Социальное в человеке
26. Важная информация! Если в задании говорится про различие человека и животных, значит речь идёт о социальных
27. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления — проще говоря, разум; мы можем проводить сложные мыслительные операции
28. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи — разговаривать могут и животные (напр.
29. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи 3) Способность к деятельности — поведение
30. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи 3) Способность к деятельности 4) Создание
31. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи 3) Способность к деятельности 4) Создание
32. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи 3) Способность к деятельности 4) Создание
33. Социальная сущность человека 1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи 3) Способность к деятельности 4) Создание
34. Все, что касается внешности, здоровья, физических качеств человека и инстинктов, относится к биологическим признакам. А
35. Таким образом, человек — это биосоциальное существо.
36. 4. Способности человека
37. Различные виды деятельности, отличаясь своим содержанием, предъявляют различные требования к личности. Речь идёт о способностях.
38. Способности — это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо деятельности.
39. На последнем месте задатки — врожденные особенности, лежащие в основе развития способностей: если у человека высокий
40. Вслед за ними идёт одарённость — это необычайные задатки. Если ребёнок моментально вычисляет, сколько будет дважды
41. На следующей строчке талант — высокий уровень способностей, которые позволяют добиваться выдающихся успехов (например: талант к
42. Вершиной способностей является гениальность — высший уровень развития у человека каких-либо способностей, делающий его выдающейся личностью
43. 24 задание (план)
44. 1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции; 2. Биологическое в человеке: а) рефлексы и инстинкты
45. Рефлексия
47. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Природное и социальное в человеке
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Человек и
общество

Слайд 3

Встречается в 1,2,3,4,17-20,24,25 заданиях

Слайд 4

План урока
1) Теории возникновения человека
2) Биологическое в человеке
3) Социальное в человеке
4)

Способности человека

Слайд 5

Человек
— это биосоциальное существо, которое относится к классу млекопитающих.

Слайд 6

В этом понимании — человек в одном ряду, например, с крокодилом,

львом, аистом и другими животными.

Слайд 7

Индивид
— это человек как «единичный представитель человеческого рода».

Слайд 8

Это каждый из нас без исключения. Все люди с момента рождения

и до самой смерти являются индивидами.

Слайд 9

Индивидуальность
— неповторимые, оригинальные качества человека.

Слайд 10

Это то, что отличает одного индивида от другого.

Слайд 11

Интерес
Внешность
Темперамент
Способности
Например:
1.
2.
3.
4.

Слайд 12

Личность
— это совокупность социально значимых качеств индивида, которые могут формироваться только

в обществе.

Слайд 13

Доброжелательность
Целеустремленность
Самостоятельность
Ответственность
Например:
1.
2.
3.
4.

Слайд 14

Простыми словами, личность — это индивид, отвечающий за свои слова и

поступки, со сформировавшимся мировоззрением, участвующий в общественной жизни. Индивидом рождаются, а личностью становятся.

Индивид

Личность

Слайд 15

1. Теории возникновения человека

Слайд 16

Теории о возникновении человека
1) Теория эволюции ― человек и современная обезьяна

имеют общих предков;
2) Религиозная теория ― человек создан богом;
3) Уфологическая теория ― человек возник в результате деятельности инопланетных цивилизаций.

Слайд 17

2. Биологическое в человеке

Слайд 18

Важная информация!
Если в задании говорится про сходство человека и животных, значит

речь идёт о биологических качествах человека.

Слайд 19

Биологическое в человеке
1) Рефлексы — резко включили свет — мы моментально

закрываем глаза. То же самое у животных;

Слайд 20

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты — это когда ты ночью идешь

к холодильнику, или инстинкт самосохранения. То же самое у животных;

Слайд 21

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение — внешне

человек и животные могут отличаться так же сильно, как американское и российское кино, но внутренне мы похожи, как все 38 сезонов сериала «Улицы разбитых фонарей»;

Слайд 22

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности

— люди, и все животные стремятся к выживанию, а для этого необходима пища, вода, сон, отдых в Турции, быстрый Интернет. Все это называется биологическими, или естественными потребностями.

Слайд 23

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности
5)

Использование природных материалов (предметов) — люди и животные могут использовать различные природные «предметы» для удовлетворения своих потребностей (напр. построить плотину или дом).

Слайд 24

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности
5)

Использование природных материалов (предметов)
6) Способность к продолжению рода
7) Забота о потомстве
8) Наследственность ― телосложение, цвет глаз и волос, слух.

Слайд 25

3. Социальное в человеке

Слайд 26

Важная информация!
Если в задании говорится про различие человека и животных, значит

речь идёт о социальных качествах человека.

Слайд 27

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления — проще говоря, разум; мы можем

проводить сложные мыслительные операции (анализ, синтез), использовать такие понятия, как «доброта», «отзывчивость», «честность», «уважение», «дружба»;

Слайд 28

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи — разговаривать

могут и животные (напр. дельфины), но только человек использует для общения «членораздельную речь», состоящую из слов, каждое из которых имеет один, а иногда несколько смыслов;

Слайд 29

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности

— поведение животных целиком строится на рефлексах и инстинктах, и только человек способен к деятельности: труд, учёба, общение, создавать что-то новое;

Слайд 30

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Создание орудий труда — только человек умеет изготавливать орудия труда (молоток, топор, нож) для создания материальных благ;

Слайд 31

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Создание орудий труда
5) Способность к преобразованию природы ― если животные приспосабливаются к окружающему миру, т.е. «подстраивают себя под него», то человек наоборот, стремится приспособить мир под свои нужды, т.е. «подстраивает мир под себя»; поэтому человек с помощью разума и труда изменил облик нашей планеты: построил дороги, протянул линии электропередач, выстроил города и т.д.;

Слайд 32

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Создание орудий труда
5) Преобразование природы
6) Свобода выбора — животные являются рабами своей генетической программы: бобёр как строил плотину, так и будет строить до конца своей жизни; человек же способен выйти за биологические рамки. Он сам ищет свой путь, осознанно ставит цели и определяет пути достижения. Но вместе с тем свобода предполагает ответственность за принимаемые решения;

Слайд 33

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Создание орудий труда
5) Способность к преобразованию природы
6) Свобода выбора
7) Наличие духовных и социальных потребностей ― только у человека есть потребность в труде, общении, в поиске смысла жизни, в приобретении новых знаний; потребности каждого человека индивидуальны, т.е. связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.

Слайд 34

Все, что касается внешности, здоровья, физических качеств человека и инстинктов,

относится к биологическим признакам.

А любая активность человека, его характер, интерес, увлечения, участие в жизни общества, относится к социальным признакам.

Вывод

Слайд 35

Таким образом, человек — это биосоциальное существо.

Слайд 36

4. Способности человека

Слайд 37

Различные виды деятельности, отличаясь своим содержанием, предъявляют различные требования к личности.

Речь идёт о способностях.

Слайд 38

Способности
— это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо

деятельности.

Слайд 39

На последнем месте задатки — врожденные особенности, лежащие в основе развития

способностей: если у человека высокий рост, значит, он имеет задатки для занятия баскетболом.

Задатки

Слайд 40

Вслед за ними идёт одарённость — это необычайные задатки. Если ребёнок

моментально вычисляет, сколько будет дважды два или 46 × 981: 28, значит, у него одарённость к математике.

Задатки

Одарённость

Слайд 41

На следующей строчке талант — высокий уровень способностей, которые позволяют добиваться

выдающихся успехов (например: талант к программированию).

Задатки

Одарённость

Талант

Слайд 42

Вершиной способностей является гениальность — высший уровень развития у человека каких-либо

способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей сфере деятельности.

Задатки

Одарённость

Талант

Гениальность

Слайд 43

24 задание (план)

Слайд 44

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции; 2. Биологическое в

человеке:
а) рефлексы и инстинкты б) биологические потребности
в) забота о потомстве
3. Социальное в человеке:
а) наличие мышления
б) способность к целенаправленной деятельности
в) свобода выбора
4. Единство биологического и социального в человеке.

Слайд 45

Природное и социальное в человеке

Содержание

1. Природное и социальное в человеке2. 3. 4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.Человек и общество

Встречается в 1,2,3,4,17-20,24,25 заданиях

План урока1) Теории возникновения человека2) Биологическое в человеке3) Социальное в человеке4)

Человек— это биосоциальное существо, которое относится к классу млекопитающих.

В этом понимании — человек в одном ряду, например, с крокодилом,

Индивид— это человек как «единичный представитель человеческого рода».

Это каждый из нас без исключения. Все люди с момента рождения

Индивидуальность— неповторимые, оригинальные качества человека.

Это то, что отличает одного индивида от другого.

ИнтересВнешностьТемпераментСпособностиНапример:1.2.3.4.

Личность— это совокупность социально значимых качеств индивида, которые могут формироваться только

ДоброжелательностьЦелеустремленностьСамостоятельностьОтветственностьНапример:1.2.3.4.

Простыми словами, личность — это индивид, отвечающий за свои слова и

1. Теории возникновения человека

Теории о возникновении человека1) Теория эволюции ― человек и современная обезьяна

2. Биологическое в человеке

Важная информация!Если в задании говорится про сходство человека и животных, значит

Биологическое в человеке1) Рефлексы — резко включили свет — мы моментально

Биологическое в человеке1) Рефлексы2) Инстинкты — это когда ты ночью идешь

Биологическое в человеке1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение — внешне

Биологическое в человеке1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение4) Биологические потребности

Биологическое в человеке1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение4) Биологические потребности5)

Биологическое в человеке1) Рефлексы 2) Инстинкты 3) Анатомо-физиологическое строение4) Биологические потребности5)

3. Социальное в человеке

Важная информация!Если в задании говорится про различие человека и животных, значит

Социальная сущность человека1) Наличие мышления — проще говоря, разум; мы можем

Социальная сущность человека1) Наличие мышления 2) Наличие словесной речи — разговаривать

Социальная сущность человека1) Наличие мышления2) Наличие словесной речи3) Способность к деятельности

Социальная сущность человека1) Наличие мышления2) Наличие словесной речи3) Способность к деятельности4)

Социальная сущность человека1) Наличие мышления2) Наличие словесной речи3) Способность к деятельности4)

Социальная сущность человека1) Наличие мышления2) Наличие словесной речи3) Способность к деятельности4)

Социальная сущность человека1) Наличие мышления2) Наличие словесной речи3) Способность к деятельности4)

Все, что касается внешности, здоровья, физических качеств человека и инстинктов,

Таким образом, человек — это биосоциальное существо.

4. Способности человека

Различные виды деятельности, отличаясь своим содержанием, предъявляют различные требования к личности.

Способности— это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо

На последнем месте задатки — врожденные особенности, лежащие в основе развития

Вслед за ними идёт одарённость — это необычайные задатки. Если ребёнок

На следующей строчке талант — высокий уровень способностей, которые позволяют добиваться

Вершиной способностей является гениальность — высший уровень развития у человека каких-либо

24 задание (план)

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции; 2. Биологическое в

Рефлексия

Похожие презентации

1. Природное и социальное в человеке
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Человек и
общество

План урока
1) Теории возникновения человека
2) Биологическое в человеке
3) Социальное в человеке
4)

Человек
— это биосоциальное существо, которое относится к классу млекопитающих.

Индивид
— это человек как «единичный представитель человеческого рода».

Индивидуальность
— неповторимые, оригинальные качества человека.

Интерес
Внешность
Темперамент
Способности
Например:
1.
2.
3.
4.

Личность
— это совокупность социально значимых качеств индивида, которые могут формироваться только

Доброжелательность
Целеустремленность
Самостоятельность
Ответственность
Например:
1.
2.
3.
4.

Теории о возникновении человека
1) Теория эволюции ― человек и современная обезьяна

Важная информация!
Если в задании говорится про сходство человека и животных, значит

Биологическое в человеке
1) Рефлексы — резко включили свет — мы моментально

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты — это когда ты ночью идешь

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение — внешне

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности
5)

Биологическое в человеке
1) Рефлексы
2) Инстинкты
3) Анатомо-физиологическое строение
4) Биологические потребности
5)

Важная информация!
Если в задании говорится про различие человека и животных, значит

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления — проще говоря, разум; мы можем

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи — разговаривать

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Социальная сущность человека
1) Наличие мышления
2) Наличие словесной речи
3) Способность к деятельности
4)

Способности
— это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления какой-либо