Итоговый тест IV вариант - презентация к уроку Окружающий мир

звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы.

птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.

Создают заповедники, ботанические сады.

Создают бульвары и скверы.

Создают фермы, пасеки и птицефабрики.

Азот, кислород, углекислый газ.

Кефир, ряженка, хлор, фтор.

Вода, крахмал, соль, перец.

Голубого цвета, как небо, проводит звуки, пропускает солнечные лучи, не имеет запаха.

С ветром по воздуху проносится пыль, запах зависит от окружаю­щих предметов, при резком изменении границы тепла и холода образуются ветры.

Выбери правильный ответ.

Вода с поверхности пола испарилась.

Вода впиталась в поверхность пола.

Вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.

От слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.

От использования воды в быту.

От использования воды на производстве.

Вода, превращаясь в лед, расширяется.

Вода, превращаясь в лед, сжимается.

С водой при превращении в лед ничего не происходит.

Наличие в почве воды.

Наличие в почве песка и глины.

Остатки растений и животных.

Перегной, песок, глину.

Выбери правильный ответ.

Клесту, белке, дятлу.

Рябчику, лосю, зайцу.

Рыси, медведю, ястребу.

водоросли, мхи, папоротники, хвойные растения, лиственные растения.

водоросли, кусты, травы, хвойные растения, цветковые растения.

Кислород.

Углекислый газ.

Азот.

Фрукты, ягоды, овощи.

Хлопок, лен, рис.

полеводство, овцеводство, кактусоводство.

садоводство, бахчеводство, оленеводство.

Благодаря крови.

Благодаря нервным волокнам.

Благодаря мышцам.

садится в автомобиль со стороны проезжей части.

разговаривать с водителем только во время движения.

Выбери правильный ответ.

может подстерегать преступник.

будет скучно.

не будет видно дороги.

Знак в виде красного треугольника.

Знак в виде синего круга.