ПРОЕКТ ШКОЛЬНЫЙ ДВОР Автор проекта Учащийся 9-го класса МОУ СОШ№22 Гуськов Евгений Руководитель проекта Учитель географии Гус

Август 24, 2022

Главная
Обществознание
ПРОЕКТ ШКОЛЬНЫЙ ДВОР Автор проекта Учащийся 9-го класса МОУ СОШ№22 Гуськов Евгений Руководитель проекта Учитель географии Гус

Содержание

2. Самые здоровые и красивые, гармонично развитые люди – это те, которых ничто не раздражает. Лихтенберг
3. Актуальность проекта: Цель проекта: Задачи проекта: Школу и школьный двор можно отнести к агрессивно – гомогенной
4. Восприятие учащимися школьного двора
5. Образ школьного двора Как театр начинается с вешалки, так школьный двор начинается с подъезда к ней
6. Огражден школьный двор металлическими конструкциями, окрашенными в яркие сочные цвета. По всей площади двора разбиты цветочные
8. По периметру двора и по краям асфальтовых дорожек имеются насаждения кустарников и деревьев. Скамейки для отдыха
9. В благоустройстве школьной территории принимают участие ученики и учителя
10. Благодаря усилиям коллектива работников и учащихся, школьный двор как зеленый островок на территории хутора Здесь всегда
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Самые здоровые и красивые,
гармонично развитые люди – это те, которых

ничто
не раздражает.
Лихтенберг

Слайд 3

Актуальность проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Школу и школьный двор можно

отнести к агрессивно – гомогенной среде,
так как само здание школы (снаружи) – прямоугольная коробка, вокруг школы
посажены деревья и разбиты цветники, но их форма прямоугольная, что указывает
на агрессивность образа. Ежедневное созерцание таких территорий может привести
к негативному воздействию среды на организм.

Оценить степень влияния образов школьного двора на психическое и
физическое здоровье школьников
оценить состояние школьного двора
изучить восприятие образа школьного двора учащимися

Слайд 4