Проектная деятельность в начальной школе Проект выполнен Учителем начальных классов Средней школы N 39 Невского района Банаково

Содержание

Слайд 2

«Проект есть всякое действие, совершаемое от всего сердца.» Кагаров Е.Г.

«Проект есть всякое действие, совершаемое от всего сердца.»
Кагаров Е.Г.

Слайд 3

Проект – цель принятая, осознанная детьми. Проект – это детская самодеятельность,

Проект – цель принятая, осознанная детьми.
Проект – это детская самодеятельность, поэтапное

движение к цели.
Проект –звено в системе воспитания, развивающей личность.
Проект –метод педагогический организованного освоения ребенком окружающей среды.
Слайд 4

Отличительные черты проектного метода. Исходный пункт обучения- детские интересы сегодняшнего дня…

Отличительные черты проектного метода.
Исходный пункт обучения- детские интересы сегодняшнего дня…
Реализация принципа

самодеятельности и от всего «сердца» производимой работы ученика.
Это слияние теории и практики.
Слайд 5

Специфика метода проекта. Практическое целенаправленное действие открывающего возможности формирования собственного жизненного

Специфика метода проекта.
Практическое целенаправленное действие открывающего возможности формирования собственного жизненного

опыта.
Педагогическая технология актуализирующая субъектную позицию ребенка в педагогическом процессе.
Педагогический процесс накладывающейся на процесс взаимодействия ребенка с окружающим миром.
Слайд 6

Основные этапы: Целеполагание Разработка проекта Выполнение проекта Подведение итогов

Основные этапы:
Целеполагание
Разработка проекта
Выполнение проекта
Подведение итогов

Слайд 7

Проект «фестиваль народов мира » Цель: формирование нравственной культуры личности младшего

Проект «фестиваль народов мира »
Цель: формирование нравственной культуры личности младшего школьника.
Детская

цель проекта: уважение к культуре разных стран, сплоченность коллектива.
Слайд 8

Задачи: Развитие эмоционально- чувственной сферы личности. Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка

Задачи:
Развитие эмоционально- чувственной сферы личности.
Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с коллективом.
Формирование

уважительной нравственной позиции личности ребенка по отношению к детям другой национальности .
Слайд 9

Слайд 10

Дневник моего проекта

Дневник моего проекта

Слайд 11

Подготовительный этап Что я хочу сделать? ( Чему научиться, кому помочь,

Подготовительный этап
Что я хочу сделать? ( Чему научиться, кому помочь, каким

стать?)
-Я хочу узнать много нового. ( Хочу научиться быть добрее, отзывчивее, приходить на помощь тем кто нуждается.)
-Я хочу, чтобы мой касс всегда « улыбался». ( Класс наш общий дом. Все должны заботиться о своём доме. Чем больше теплоты и добра отдашь другому, тем больше тебе вернётся.)
-Я хочу, чтобы мой класс был самым лучшим и дружным. ( Хочу узнать о культуре своих одноклассников. Пусть в нашем класс станет чуточку уютнее и красивее.)
Слайд 12

Что мы хотим сделать И что хотим узнать Культура и традиции История страны Национальные костюмы

Что мы хотим сделать
И что хотим узнать

Культура и традиции История страны Национальные костюмы

Слайд 13

НАШИ ДЕВИЗЫ Люби спорщика, не люби потаковщика. Как аукнется, так и

НАШИ ДЕВИЗЫ

Люби спорщика, не люби потаковщика.
Как аукнется, так и откликнется
Доносчику первый

кнут.
Не бей в чужие ворота плетью, не ударили бы в твои дубиною.
В полплеча работа тяжела, а оба подставишь - легче справишь.
Кто не работает, тот не ест.
Слайд 14

Карта наших дел Чтобы достичь цели, придётся сделать несколько самых важных

Карта наших дел
Чтобы достичь цели, придётся сделать несколько самых важных дел-

шагов. На линеечках ты запишешь содержание:
Что ты будешь делать, как будешь выполнять проект шаг за шагом.
Слайд 15

Наш класс

Наш класс

Слайд 16

Наши дела

Наши дела

Слайд 17

Письма друзьям

Письма друзьям