Программа воспитательной работы «Городок дружбы» Классный руководитель: Ладан Евгения Анатольевна МОУ «Гоноховская СОШ Зав

Август 26, 2022

Главная
Обществознание
Программа воспитательной работы «Городок дружбы» Классный руководитель: Ладан Евгения Анатольевна МОУ «Гоноховская СОШ Зав

Содержание

2. Цель программы: Формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива
3. Задачи классного руководителя в ходе реализации программы: - создать в классе условия для воспитания, развития и
4. программа рассчитана на 4 года 2 класс "Давайте понимать друг друга с полуслова" 3 класс "Вместе
5. приоритетные направления воспитательной работы экологическое патриотическое правовое спортивно-оздоровительное духовно-эстетическое трудовое
6. формы работы классные часы проекты дискуссии сюжетно - ролевые игры работа в малых группах интеллектуальные игры,
7. этапы реализации программы информационно- аналитический проектировочный внедренческий корректировочный аналитико- обобщающий
8. поддерживает обстановку доброжелательности, уважает окружающих понимает и принимает ценность образования обладает развитыми формами мышления. способствующих решению
9. Мониторинг воспитательной работы
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель программы: Формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного

коллектива

Слайд 3

Задачи классного руководителя в ходе реализации программы: - создать в классе условия

для воспитания, развития и самореализации каждого ребенка; - учить ребят умению руководить и подчиняться, быть требовательным, объективным, самостоятельным; - способствовать воспитанию чувства ответственности и коллективизма, культуры отношений между сверстниками;

Слайд 4

программа рассчитана на 4 года
2 класс "Давайте понимать друг

друга с полуслова"

3 класс "Вместе лучше"

4 класс "Все мы разные"

1 класс "Давайте познакомимся"

Слайд 5

приоритетные направления воспитательной работы
экологическое
патриотическое
правовое
спортивно-оздоровительное
духовно-эстетическое
трудовое

Слайд 6

формы работы
классные часы
проекты
дискуссии
сюжетно - ролевые игры
работа

в малых группах

интеллектуальные игры, бои, марафоны

предметные олимпиады

Слайд 7

этапы реализации программы
информационно- аналитический
проектировочный
внедренческий
корректировочный
аналитико- обобщающий

Слайд 8

поддерживает обстановку доброжелательности, уважает окружающих
понимает и принимает ценность образования
обладает

развитыми формами мышления. способствующих решению предметных и личностных задач

обладает социальным опытом, позволяющим ему взаимодействовать с людьми

умеет анализировать и оценивать собственные действия

Слайд 9

Мониторинг воспитательной работы