Содержание
- 2. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Как сохранить и улучшить здоровье детей и подростков в режиме школьного дня?
- 3. Стратегическая цель Создание условий для укрепления, сохранения и компенсации здоровья учащихся через адаптацию учебного процесса к
- 4. Задачи программы Скоординировать деятельность учреждений и организаций села по охране физического и психического здоровья детей; разработать
- 5. подготовить кадры в системе сохранения здоровья учащихся; разработать нормативно-правовое обеспечение; укрепить материально-техническую базу. Задачи программы (продолжение)
- 6. Принципы образовательного процесса - Принцип природосообразности – в процессе обучения и воспитания необходимо учитывать природные свойства,
- 7. Принципы образовательного процесса - Принцип реальности – развитие у школьников таких качеств личности, которые позволят им
- 8. Основные направления деятельности по реализации программы - Учебно-воспитательное (режим учебного процесса). - Диагностическое. - Профилактическое. -
- 9. Учебно-воспитательное направление. Ввести валеологически целесообразный режим учебных занятий. Ввести в школьный курс предмет «Валеология». Воспитывать стремление
- 10. Диагностическое направление. Разработать программу диагностики здоровья и физического развития детей. Своевременно выявлять факторы риска для здоровья
- 11. Профилактическое и коррекционное направление. Проведение мониторинга санитарного состояния учебных помещений. Контроль за организацией питания (улучшение качества
- 12. Информационно-просветительское направление. Использовать различные формы пропаганды здорового образа жизни (беседы, лекции, семинары, тренинги, викторины) с привлечением
- 13. Научно-методическое, исследовательское направление Внедрение достижений в области экологии, медицины, психологии в практику учебно-воспитательного процесса. Повышение профессиональной
- 14. Координационное направление Разработать программу совместных действий на территории села по охране физического и психического здоровья детей.
- 15. Реализация программы «Здоровье» Образовательный процесс. Цель: создание в образовательной среде реабилитационно-оздоровительного и просветительского пространства. Задачи: -
- 16. Реализация программы «Здоровье» Физкультурно-оздоровительное направление. Цель: увеличение двигательной активности учащихся, сохранение их физического здоровья. Задачи: Повышение
- 17. Реализация программы «Здоровье» Взаимодействие с лечебными учреждениями. Цель: привлечение медработников к лечебно-профилактической работе с учащимися. Задачи:
- 18. Реализация программы «Здоровье» Противоэпидемиологические мероприятия по профилактике гриппа и ОРЗ. Цель: Предупреждение и снижение распространения вирусных
- 19. Реализация программы «Здоровье» Предупреждение заболеваемости и инвалидности обучающихся. Цель: проведение мероприятий направленных на предупреждение заболеваемости и
- 20. Реализация программы «Здоровье» Работа с родителями. Цель: Просвещение родителей в области оздоровительной работы с детьми. Задачи:
- 21. Реализация программы «Здоровье» Работа с педагогическими кадрами. Цель: повышение уровня знаний педагогов в области здоровьесберегающих технологий.
- 22. Реализация программы «Здоровье» Совместная деятельность школы и социума. Цель: Вовлечение учреждений и организаций села в формирование
- 23. Схема взаимодействия персонала и управление им в аспекте реализации программы «Здоровье»
- 24. Сроки реализации программы. Программа разработана на 2008-2013гг. Подготовительный этап – 2008-2009гг. Основной этап – 2010-2012гг. Завершающий
- 25. Ресурсы. Кадровые; Информационные ; Программно-методические;
- 26. Материальная база учреждения Спортивный зал Медицинский кабинет Кабинет психолога Спортивная площадка на улице Теннисный и борцовский
- 27. Материальная база учреждения (укрепление). Развитие тепличного хозяйства и пришкольного участка Обеспечение учебных кабинетов школьной мебелью в
- 28. Критерии эффективности и результаты программы
- 29. Ожидаемые результаты Сохранение и по возможности укрепление здоровья школьниками через овладение ЗОЖ Улучшение санитарно-гигиенических условий в
- 30. Ожидаемые результаты (продолжение) Повышение уровня психологической комфортности в системе «ученик – учитель» Улучшение взаимоотношений семьи и
- 31. Риски и пути их предупреждения В связи с реструктуризацией есть риск закрытия школы, потому данная программа
- 33. Скачать презентацию